新聞標題：2019年杭州少兒英語培訓班

杭州少兒英語是杭州少兒英語培訓機構的重點專業(yè)，杭州市知名的少兒英語培訓機構，教育培訓知名品牌，杭州少兒英語培訓機構師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

杭州少兒英語培訓機構分布杭州市上城區(qū),下城區(qū),江干區(qū),拱墅區(qū),西湖區(qū),濱江區(qū),蕭山區(qū),余杭區(qū),文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的少兒英語培訓機構。

inactive [nktv] a. 不活動的；怠惰的（idle）

renew [rnu] vt. 使續(xù)期；重建（reestablish）

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She’s said to be a jinx, who would bring bad luck to whoever she marries.

新聞：

教你說地道的英語笑話

眾人仰慕的英語專家\">征服英語的33條軍規(guī) 眾人仰慕的英語專家

ules (v)

Longevity in Japan is notably more pronounced in the countryside and in small towns such as Kamaishi, where the pace of life is less stressful than in themetropolis.

oyster [str] n. 牡蠣，蠔

在托福閱讀文章中，態(tài)度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提的。

1，第一：in the first place/ first and foremost/ to start with/ to begin with/ first of all/ first/ firstly

Topic話題 + Aspects方面 + Attitude態(tài)度，這三要素加起來就是標準學術論文體的"T+A+A篇章結構"。

　　這是我們的產品目錄。

教師要對小組成員和小組集體的成果給予評價，及時提供反饋。這是推動小組成員學習英語的強大動力。同時還要組織學生自評以及小組間的互評，這樣可以建立一種新的互幫互學式的伙伴激勵機制。

總之，小組合作學習模式是改革英語教學、優(yōu)化小組活動的一種實用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色，不斷提高自身的知識修養(yǎng)、教學智慧和駕馭課堂的能力，才能有效地提高教學效果，達到教與學的互相結合，互相促進。

如果背單詞的目的不僅僅是識別閱讀，聽力中的要點，還包括口語，作文中有效表達的話. 那么我們要明白句子中主要有三種詞匯。

【記】詞根記憶：manu（手）＋fact（制作）＋ure→用手制作→制造，加工

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