課程標(biāo)題：2018年惠州哪里可以學(xué)托福

惠州托福是惠州托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，惠州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，惠州托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

惠州托福培訓(xùn)學(xué)校分布惠州市惠城區(qū),惠陽(yáng)區(qū),博羅縣,惠東縣,龍門縣等地,是惠州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

7. It was found difficult for us to understand him. 我們發(fā)現(xiàn)要了解他是很難的。

【參】emphasis（n. 強(qiáng)調(diào)，重點(diǎn)）

B: Well, to be honest with you, I've never been a big fan of chocolate.

比如果學(xué)生在家學(xué)習(xí)自控力差，學(xué)習(xí)效率不高。

【記】和virus（n. 病毒）一起記

【記】詞根記憶：e＋lig（＝lect 選擇）＋ible→能被選擇出來(lái)的→合格的

在托福閱讀文章中，往往依照各個(gè)方面之間的層次關(guān)系，將各個(gè)方面拆分為若干個(gè)自然段落，共同組成行文主體

sympathetic [smpθetk] a. 有同情心的；【物】和應(yīng)的

ornament [rnmnt] n. 裝飾（物、品）（decoration, adornment）

【參】substance（n. 物質(zhì)）

plaster [plstr] n. 灰漿，石膏 v. 在…上抹灰泥

【搭】analyzing the data 分析數(shù)據(jù)；

【記】詞根記憶：at＋tire（梳理）→梳洗打扮→穿著，服飾

【記】聯(lián)想記憶：plaste（看作paste，粘貼）＋r→貼石膏→在…上抹灰泥

convince [knvns] v. 使確信，說(shuō)服（persuade, assure）

惠州托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)惠州托福培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢