新聞標(biāo)題：惠州天琥去哪里學(xué)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)好

電腦設(shè)計(jì)信息 惠州天琥工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)是惠州天琥設(shè)計(jì)教育的重點(diǎn)專業(yè)，惠州市知名的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，惠州天琥設(shè)計(jì)教育師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

惠州天琥設(shè)計(jì)教育分布惠州市惠城區(qū),惠陽區(qū),博羅縣,惠東縣,龍門縣等地,是惠州市極具影響力的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

惠州天琥設(shè)計(jì)教育是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

繪圖在設(shè)計(jì)領(lǐng)域起著核心作用，設(shè)計(jì)師用它表達(dá)自己的想法和設(shè)計(jì)構(gòu)思，手繪是設(shè)計(jì)師離自己想法最近的一種表達(dá)方式。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師應(yīng)該做到無障礙的手繪表達(dá),作為在校學(xué)生更應(yīng)在一二年級(jí)就掌握手繪表現(xiàn)的基本能力,為將來的讀研和設(shè)計(jì)公司面試就職打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

《前瞻中國工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展模式與前景預(yù)測(cè)分析報(bào)告》顯示，2011年深圳各類工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)近5000家，在職專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)師及從業(yè)人員超過6萬人。2010年度工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)值近20億，2011年工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)值增長也在25%以上，而通過工業(yè)設(shè)計(jì)帶來的產(chǎn)業(yè)附加值超過千億。同時(shí)，深圳已經(jīng)形成具有集聚效應(yīng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)45個(gè)，廣東省工業(yè)設(shè)計(jì)示范基地和企業(yè)共6家。

始終堅(jiān)持”以人為本、獨(dú)特創(chuàng)新、關(guān)注生活、體驗(yàn)價(jià)值“的發(fā)展理念。注重生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求設(shè)計(jì)出讓人激動(dòng)人心的產(chǎn)品，解決產(chǎn)品使用過程中的各種問題。每一個(gè)成功的作品，無一不是經(jīng)過千錘百煉，反復(fù)推敲；每一個(gè)成功的案例，無一不是經(jīng)受市場(chǎng)的重重考驗(yàn)，脫穎而出。

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培訓(xùn)方法：

工業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校采用的教學(xué)方法是進(jìn)過行業(yè)內(nèi)眾多高級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)師討論研究所制定的一整套系統(tǒng)課程，由工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)總監(jiān)親自知道學(xué)習(xí)，該課程從基礎(chǔ)的工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品手繪方法入門，到最深入的工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品研發(fā)方案和制作，學(xué)員們都全程參與其中，以便最大程度的從這模擬的實(shí)訓(xùn)環(huán)境中學(xué)到技術(shù)，掌握本領(lǐng)，順利就業(yè)。

工業(yè)設(shè)計(jì)的目的是滿足人們生理與心理雙方面的需求。工業(yè)產(chǎn)品是滿足手工藝時(shí)人們生產(chǎn)和生活的需要，無疑工業(yè)設(shè)計(jì)就是為現(xiàn)代的人服務(wù)的．它要滿足現(xiàn)代人們的要求。所以它首先要滿足人們的生理需要。一個(gè)杯子必須能用于喝水，一支鋼筆必須能用來寫字，一輛自行車必須能代步，一輛卡車必須能載物等等。工業(yè)設(shè)計(jì)的第一個(gè)目的，就是通過對(duì)產(chǎn)品的合理規(guī)劃，而使人們能更方便地使用它們，使其更好地發(fā)揮效力。在研究產(chǎn)品性能的基礎(chǔ)上，工業(yè)設(shè)計(jì)還通過合理的造型手段，使產(chǎn)品能夠具備富有時(shí)代精神，符合產(chǎn)品性能、與環(huán)境協(xié)調(diào)的產(chǎn)品形態(tài)，使人們得到美的享受。

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惠州天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)與惠州多所高等院校聯(lián)合辦學(xué)，校企合作，融合了高校的學(xué)術(shù)資源與企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過系統(tǒng)教育培訓(xùn)，保證你既能學(xué)到實(shí)用的真實(shí)本領(lǐng)，也能獲得相應(yīng)的高校學(xué)歷證書。 天琥人教育基地按照高校的課程設(shè)置進(jìn)行系統(tǒng)教育，但不局限于傳統(tǒng)的理論說教，而是融合市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，緊貼市場(chǎng)對(duì)專業(yè)人才的需求，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，確保達(dá)到100%成功就業(yè)目標(biāo)。 學(xué)員通過系統(tǒng)培訓(xùn)，經(jīng)考核通過后，保送進(jìn)入相應(yīng)的高等院校。

繪圖在設(shè)計(jì)領(lǐng)域起著核心作用，設(shè)計(jì)師用它表達(dá)自己的想法和設(shè)計(jì)構(gòu)思，手繪是設(shè)計(jì)師離自己想法最近的一種表達(dá)方式。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師應(yīng)該做到無障礙的手繪表達(dá),作為在校學(xué)生更應(yīng)在一二年級(jí)就掌握手繪表現(xiàn)的基本能力,為將來的讀研和設(shè)計(jì)公司面試就職打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　移動(dòng)UI設(shè)計(jì)師專業(yè)班

　　移動(dòng)UI設(shè)計(jì)是指移動(dòng)端的界面設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)，包含：平板電腦（如：蘋果iPad等）手機(jī)界面與APP等的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀等。。

　　移動(dòng)UI設(shè)計(jì)是讓軟件變得有個(gè)性有品味，還要讓軟件的操作變得舒適、簡(jiǎn)單、自由，充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。手機(jī)界面不同于網(wǎng)頁和窗體應(yīng)用的界面，需要將眾多的信息放在小尺寸屏幕里。在中國，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，整個(gè)行業(yè)的規(guī)模越發(fā)龐大起來，分工也逐漸細(xì)化，社會(huì)上現(xiàn)在需求大量的專業(yè)移動(dòng)端UI設(shè)計(jì)師。

　　Flash CS4教學(xué)內(nèi)容

　Web前端開發(fā)工程師專修班

Web前端開發(fā)工程師是一個(gè)很新的職業(yè)，在國際上真正受到重視的時(shí)間不超過5年。Web前端開發(fā)是從美工演變而來的，名稱上有很明顯的時(shí)代特征。前端技術(shù)包括JavaScript、JQuery、HTML5、CSS3、Ajax、XHTML等Web前端編程技術(shù)。

　　Web前端開發(fā)的職位：“前端開發(fā)工程師”、“前端研發(fā)工程師”、“前端工程師（移動(dòng)端）”、“前端開發(fā)JS工程師”、“資深前端開發(fā)工程師”、“高級(jí)前端開發(fā)經(jīng)理”、“HTML5高級(jí)工程師”和“前端架構(gòu)師”等職位。

國際工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)自1957年成立以來，加強(qiáng)了各國工業(yè)設(shè)計(jì)專家的交流，并組織研究人員給工業(yè)設(shè)計(jì)下過兩次定義。在1980年舉行的第十一次年會(huì)上公布的修訂后的工業(yè)設(shè)計(jì)的定義為：“就批量生產(chǎn)的產(chǎn)品而言，憑借訓(xùn)練、技術(shù)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及視覺感受而賦予材料、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、形態(tài)、色彩、表面加工以及裝飾以新的品質(zhì)和資格，這叫做工業(yè)設(shè)計(jì)。根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況，工業(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)在上述工業(yè)產(chǎn)品的全部側(cè)面或其中幾個(gè)方面進(jìn)行工作，而且，當(dāng)需要工業(yè)設(shè)計(jì)師對(duì)包裝、宣傳、展示、市場(chǎng)開發(fā)等問題的解決付出自己的技術(shù)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及視覺評(píng)價(jià)能力時(shí)，也屬于工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇�！�

惠州天琥設(shè)計(jì)教育成就你的設(shè)計(jì)之夢(mèng)。學(xué)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)就來惠州天琥設(shè)計(jì)教育

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