杭州余杭區(qū)萊茵體育小學(xué)生籃球是杭州小學(xué)生籃球培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),杭州小學(xué)生籃球培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
重慶籃球培訓(xùn)
現(xiàn)在的很多人都比較缺乏鍛煉,年紀(jì)越大身體素質(zhì)也越來越差。據(jù)重慶籃球培訓(xùn)老師講述,小時間進(jìn)行一下籃球訓(xùn)練對于孩子的成長幫助是很大的。
(11)中鋒接應(yīng)傳球:由5位球員以「M」字型兩球相互傳給中鋒策應(yīng)。
應(yīng)達(dá)整體水平
技術(shù)動作規(guī)格已基本完善,技術(shù)掌握較為扎實,戰(zhàn)術(shù)和比賽的基本技能已經(jīng)掌握,身體素質(zhì)得到全面發(fā)展,具備了掌握較高難度技術(shù)和進(jìn)入較高書評的必要條件;技術(shù)動作正確協(xié)調(diào),在對抗中能在時間和動作上作出正確反應(yīng)。
1、掌握了進(jìn)攻性防守的技術(shù)要求,具備較好的判斷能力,能較好的進(jìn)行防守合作;
2、掌握了爭搶籃板球技術(shù),起跳及時,有強(qiáng)烈的爭搶意識;
3、攻守迅速、選位正確及時,初步掌握整體戰(zhàn)術(shù);
4、有良好的觀察能力;
5、初步懂得籃球基本技術(shù)及自我訓(xùn)練提高方法;
6、頑強(qiáng)潑辣。
練習(xí)方法教練員向球員介紹各種運(yùn)球方法,運(yùn)球通過半場或者全場。介紹之后,球員聽教練員口令,一起出發(fā)。下面是我常用的幾種練習(xí)方法:右手運(yùn)過去,左手運(yùn)回來。體前變向運(yùn)球。.背后運(yùn)球?柘逻\(yùn)球。.底運(yùn)球。后退運(yùn)球。(四)教學(xué)要點(diǎn)1、每次運(yùn)球時要強(qiáng)調(diào)孩子們抬頭向前看。2、可以在每個變向的拐點(diǎn)放上標(biāo)志物,這樣孩子們知道到哪個點(diǎn)后開始變相。
運(yùn)動中胳膊撞到眼部、籃球傷到眼部、不慎摔倒在地頭部震蕩等鈍力或震蕩作用下視網(wǎng)膜可能會脫離,裂孔。視網(wǎng)膜脫離常見癥狀有:眼睛轉(zhuǎn)動時有閃光感、黑影(某個方位固定或飄動黑影)、視力下降等,這些癥狀可能當(dāng)時發(fā)生,也可能遲緩發(fā)生,眼睛受過撞擊性外傷的同學(xué)需提高警惕,隨時關(guān)注視力變化或盡快就醫(yī)檢查。(一個真實案例,27歲的小徐,近視600度,一天下午與朋友正常打球后,突然發(fā)覺眼睛有不適,經(jīng)至臻視界眼科檢查為視網(wǎng)膜脫離)。
下面展示的是雙人投籃的練習(xí)。每個球員都需要一名同伴,并且此套練習(xí)系統(tǒng)能循環(huán)全場。在這套訓(xùn)練系統(tǒng)中,必須確保每個射手都明確的使用他們優(yōu)秀的投籃技術(shù),擠進(jìn)油漆區(qū),跟進(jìn)每個球,不會盲目的往邊線移動。射手接到的每個球都將會在三重包夾下。確保傳出的每個球能撕開防守并且準(zhǔn)確的被接住。射手接住球后需要全力奔跑到投射點(diǎn)……切勿浪費(fèi)一分一秒!確保訓(xùn)練始終保持競爭性且每對搭檔都要全力得分。最終得分最少的人……請到一邊俯臥撐。
5-10公分,哇這可數(shù)字可不小哦!
2、培養(yǎng)專注力和自信心
我們今天來學(xué)習(xí)三種傳球的方式,都是很酷的傳球技巧,學(xué)會這些會讓你變得更帥氣,讓你成為籃球場上那一抹搶眼的風(fēng)景,一起開始我們今天的學(xué)習(xí)吧,讓你成長,讓你更優(yōu)秀。
(4)四角傳球:分成四組作四角移動傳接球。
另外每周可以組織幼兒觀看部分的籃球比賽轉(zhuǎn)播,通過這樣的方式讓幼兒了解籃球,引起幼兒對籃球的興趣激起他們學(xué)習(xí)籃球的渴望。
(二)進(jìn)入籃球運(yùn)動角色--我是小小運(yùn)動員
在建立了對學(xué)習(xí)籃球的渴望之后,一個角色對幼兒來說也是至關(guān)重要的,在籃球教學(xué)的整個過程中都要以我們是一只籃球隊,我們是一支團(tuán)隊的概念告訴幼兒,老師就是教練,你們就是運(yùn)動員,在我的教學(xué)中我將幼兒分成男女兩隊一隊為中國男子籃球隊一隊為中國女子籃球隊孩子們在聽到這種稱呼后都顯得尤為自豪和精神。
(三)建立明星效應(yīng),樹立學(xué)習(xí)榜樣
對于熱愛籃球的人來說都會有一個屬于自己的偶像,孩子們在進(jìn)行每周籃球新聞的播報后,對籃球明星也會有所了解,這時候就要找一個小朋友都熟悉的籃球明星作為自己的榜樣和學(xué)習(xí)對象,我們曾以姚明為榜樣,將我們的籃球隊取名為小姚明籃球隊,孩子們在訓(xùn)練的時候口中經(jīng)常說的一句話就是我將來要比姚明厲害,這時候作為老師也應(yīng)該給予及時的鼓勵與肯定。
二. 籃球技巧講解兒歌故事化,運(yùn)用幼兒喜歡的教學(xué)語言
小前鋒乃是對命中率要求低的一個位置,一般而言只要四成五就算得上合格,而四成以上都可以接受。當(dāng)然這有一個前提,就是他要能得分。如果一個小 前鋒每場球得個七、八分,命中率還只有四成的話,那還不如叫他去坐板凳算了。話說回來,為什么小前鋒的命中率可以比較低呢?因為他是隊上主要得 分者,他經(jīng)常要積極找機(jī)會投籃,要在某些時刻穩(wěn)定軍心,甚或以較困難的方式單打?qū)κ謥硖嵘繗,乃至于給對手下馬威,給予敵方迎頭痛擊等。因此 小前鋒會有較多的機(jī)會出手,而且可能是不太好的機(jī)會,所以我們可以容許他的命中率稍低,只要他能得分的話。
幼兒籃球教學(xué)的總目標(biāo)有三點(diǎn)
第一、讓每名孩子能夠積極主動地與同伴一起投入籃球活動中,對籃球運(yùn)動產(chǎn)生濃厚的興趣;
第二、積極探索與同伴運(yùn)球的各種方法,具備良好的協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)、形成團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、活潑開朗的良好個性心理品質(zhì);
第三、豐富籃球動作的技能,提高玩球的多樣性。讓幼兒在掌握籃球運(yùn)動技能和進(jìn)行身體鍛煉的同時體驗到籃球運(yùn)動的各種樂趣,產(chǎn)生對籃球課程快樂的體驗,并逐步形成終身參加實踐的志向和習(xí)慣。
另一方面由于不了解籃球教學(xué),因此也無法根據(jù)籃球運(yùn)動的特點(diǎn)制定整個的籃球教學(xué)計劃,形成不了較為系統(tǒng)的籃球課程。
(二)技巧動作訓(xùn)練枯燥,不易激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
造成運(yùn)動時抽筋的真正原因到目前并沒有定論,但一般相信這是由于許多因素相互影響而造成的。【抽筋的現(xiàn)象及其原因:】1、運(yùn)動前缺乏足夠的伸展運(yùn)動;2、肌肉因過度使用而疲乏;3、在太炎熱的氣候下運(yùn)動;4、環(huán)境溫度突然改變;5、水分流失太多;6、電解質(zhì)不平衡;7、運(yùn)動姿勢不正確;8、情緒太過緊張;9、飲食不均衡,藥物的副作用等。
原地V字型運(yùn)球練習(xí):運(yùn)球要圍繞自己的身體做前后左右的運(yùn)球,要計時,一般情況下運(yùn)30秒,看自己在30秒內(nèi)能運(yùn)多少次,每個月測一次,看有多大的提高。體前雙手(單手)、體后雙手(單手)、體側(cè)單手V字型運(yùn)球每一項都要計時,看運(yùn)球速度有多快。
初步處理階段:迅速叫人拿冰塊或者冷水過來冷敷,用冰敷袋放置疼痛處,以降低發(fā)炎反應(yīng)并可有效止痛。(此舉的目的是冷卻血液,讓其凝固,崴腳之后血管肯定破 裂,防止其出更多的血),想辦法把傷足墊高,促使靜脈回流,從而減輕腫脹和疼痛,并且減少受傷部位的活動度和對受傷處副韌帶或肌肉的牽拉,以避免損傷的加 重。確認(rèn)沒傷到骨頭可以自行解決,傷到了還是乖乖去醫(yī)院吧!一般情況不會傷及骨頭緩沖階段:做好前一系列準(zhǔn)備之后,坐到場邊休息片刻,一定要休息,不能馬上就離開,否則移動起來傷情只會加重。。ㄓ袚(dān)架的情況另作考慮),待疼痛減少之后,方可在其他人員的攙扶下去醫(yī)院或者其他有藥物基礎(chǔ)治療的地方,一定要有人攙扶(情況嚴(yán)重的話)。
第二:一旦他轉(zhuǎn)身背對你,你就應(yīng)緊緊貼住他,并稍稍下蹲,這樣你可以向自己的任何一側(cè)迅速移動。同時,還應(yīng)張開雙臂,手掌攤開并要放松,這樣一旦有機(jī)會便可以出手?jǐn)嗲。如下圖所示。
二、后衛(wèi)的突破:
杭州小學(xué)生籃球培訓(xùn)學(xué)校青少年時期是學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的黃金時期,而籃球技能的學(xué)習(xí)有助于大腦的成長,學(xué)習(xí)籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育,學(xué)習(xí)籃球會讓一個孩子變得更加聰明,籃球運(yùn)動有助于孩子增強(qiáng)身體素質(zhì),提高抵抗力,與助于孩子身高的發(fā)展,培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。。學(xué)小學(xué)生籃球就來杭州小學(xué)生籃球培訓(xùn)學(xué)校
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