新聞標(biāo)題：2020杭州蕭山區(qū)哪家英語口語培訓(xùn)好

杭州英語口語是杭州英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，杭州市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，杭州英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

杭州英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布杭州市上城區(qū),下城區(qū),江干區(qū),拱墅區(qū),西湖區(qū),濱江區(qū),蕭山區(qū),余杭區(qū),文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

alternate [ltrnt] a. 交替的（byturns），輪流的（*rotate, in turn）

【記】fore（前面）＋front（前面）→前面的前面→最前沿

英語教學(xué)法專家J. Hammer說過：“比較好的教師應(yīng)該是那些仔細(xì)考慮學(xué)生在課堂上應(yīng)該做什么，以及如何組織教與學(xué)的人�！庇纱丝梢钥闯觯航處煹娜蝿�(wù)不單純是向?qū)W生傳授知識，還要幫助學(xué)生學(xué)會“做人、做事、做學(xué)問”，教師要善于激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，挖掘他們的潛能，并使其各方面不斷得到發(fā)展。

在這樣的選詞和造句的原則下，我們面對一個話題，要考慮能說出來的信息總量有多少，之后把這些信息都寫出來，反復(fù)朗讀，并使用我給的錄音軟件來錄音，幫助自己不見得要背誦，但是至少要非常熟悉。

B: Maybe you'd better check it with the company. They could be temporarily out of stock.

口頭通知常見寫作模板

開場白部分：

Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.

raw [r] a. 未加工過的

heading [hedalt] n. 標(biāo)題

【記】聯(lián)想記憶：ex＋pire（看作spire，呼吸）→沒了呼吸→去世

【例】Although the states dominated economic activity during this period, the federal government was not inactive. 雖然這個時期各州政府掌控著經(jīng)濟(jì)活動，但聯(lián)邦政府也并非無所作為。

【搭】hurry up 快點，（使）趕快，迅速完成；in a hurry 趕時間，匆忙地，急于

calendar [klndr] n. （日、月）歷；日程表

melanin [melnn] n. 黑色素

最大的購物中心怎么走?Where is the biggest shopping center?

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，我們教師的角色定位往往存在以下誤區(qū)：

1.教師是課堂的主宰者

課堂上，教師照本宣科，照著事先準(zhǔn)備的教案從頭講到尾，師生互動僅停留在一問一答上，很少給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機會。教師儼然成了課堂的主宰者，根本不考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、接受情況，只是為教而教，完成教學(xué)計劃和教學(xué)任務(wù)就行了。

圖表作文寫作模板

The chart gives us an overall picture of the 圖表主題.

The first thing we notice is that 圖表大特點 .

This means that as 進(jìn)一步說明.

We can see from the statistics given that 圖表細(xì)節(jié)

圖表細(xì)節(jié)一 . After 動詞-ing ：細(xì)節(jié)一中的第一個變化， the動詞-ed+幅度+時間(緊跟著的變化) .

【例】Homer was the poet that laid down the cornerstone of western literature. 荷馬是西方文學(xué)的奠基詩人。

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