新聞標題：杭州報英語口語班

杭州英語口語是杭州英語口語培訓(xùn)學校的重點專業(yè)，杭州市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，杭州英語口語培訓(xùn)學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

杭州英語口語培訓(xùn)學校分布杭州市上城區(qū),下城區(qū),江干區(qū),拱墅區(qū),西湖區(qū),濱江區(qū),蕭山區(qū),余杭區(qū),富陽區(qū),臨安區(qū),建德市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

【記】聯(lián)想記憶：b+ever+age→飲料曾經(jīng)是我的最愛

考生需的語言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已列出，如：友好往來、交流、、勸說、感情、與否、空間描述、、發(fā)表意見和看法、爭辯。

我們可以在以上提到的那個網(wǎng)站中查到這些內(nèi)容，當然，也不要拘泥于一個雅思文章的來源，可以多參閱一些與科學相關(guān)的英文報紙、雜志和網(wǎng)站。

從一開始他就堅決反對這項計劃。

*brunt

（1）并列連詞。這種連詞用于連接并列的單詞、短語或分句。如：and，but，or，for等。

因為人的記憶力是有限的，所以不要指望只背20個單詞，就能記住全部并且永遠不會忘記。

On the other hand, my friends know that I will always be available should any one of them get into some trouble。

［k'nu:］n. 獨木舟

Well, these days, I surf on the Internet in my spare time.

【記】詞根記憶：absent（缺席）+ee（人）+ism→曠課

Describe a school friend you remember well，You should say，who this person was，what he/she looked like，Are there any differences between childhood friends and friends in ...

　　聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰(zhàn).一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習一段時間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學習,取長補短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時,把所聽內(nèi)容口譯英文.

　　F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.

［'tmsfi］n. 大氣；氣氛；環(huán)境

　　2 Today is my first day. 今天是我第一天上班。

個理論，在學術(shù)傳統(tǒng)之時，“四聯(lián)盟”(Four Leage)被寫為羅馬數(shù)字的“四聯(lián)盟”(IV League)。讀英文字母時，“IV” 有著和“Ivy”同樣的發(fā)音。何種理論是的，到1954年時，“常春藤聯(lián)盟”(亦是所謂的常春藤團體董事會議：the Council of Ivy Group Presidents)一詞被正式沿用。

地理類話題在雅思閱讀文章中比較常見，不過相比于生物類文章，地理類的文章難度較高，因為地理現(xiàn)象涉及的專業(yè)名稱更多、地名和各種地質(zhì)現(xiàn)象也更加復(fù)雜，在積累地理類知識時，工作量是比較大的。

Just as the “mirror” or other person can be a positive reflection, it is more likely that we’ll notice it when it has a negative connotation. For example, it’s easy to remember times when we have met someone we’re not particularly crazy about. We may have some criticism in our mind about the person. This is especially true when we get to know someone with whom we would rather spend less time.

　　B: I\'m looking forward to working with you.

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