課程標(biāo)題：2018年杭州余杭區(qū)阿拉伯語(yǔ)秋季培訓(xùn)班哪個(gè)好

小語(yǔ)種培訓(xùn) 杭州余杭區(qū)阿拉伯語(yǔ)是杭州余杭區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，杭州市知名的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，杭州余杭區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

杭州余杭區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布杭州市上城區(qū),下城區(qū),江干區(qū),拱墅區(qū),西湖區(qū),濱江區(qū),蕭山區(qū),余杭區(qū),文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽(yáng)市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

杭州余杭區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴，葡語(yǔ)國(guó)家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè)，巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè)，安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢(qián)。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒(méi)等到畢業(yè)，就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢(qián)途的單位預(yù)訂了。

    葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ)， Absoluto意思是“絕對(duì)的”，相當(dāng)于exato，但比exato語(yǔ)氣更為強(qiáng)烈，表示你同意某件事情。Aposto que sim意思是“我打睹是”、“我肯定是”，比acho que sim語(yǔ)氣更為強(qiáng)烈。

    每一種語(yǔ)言都有它的獨(dú)特魅力，不論你是因何種原因而想要學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的，只要持之以恒的堅(jiān)持，都會(huì)有一定地收獲的~下面讓偶們一起來(lái)揭開(kāi)俄語(yǔ)的神秘面紗吧~

    首先，我們必須了解阿拉伯語(yǔ)。　阿拉伯語(yǔ) ：　ā lā bó yǔ埃及和敘利亞、伊拉克、約旦等國(guó)家和地區(qū)的國(guó)語(yǔ)或官方語(yǔ)言，也是伊斯蘭教的宗教語(yǔ)言。使用人數(shù)1億多，有豐富悠久的文獻(xiàn)，文字采用阿拉伯字母。為聯(lián)合國(guó)正式語(yǔ)言和工作語(yǔ)言之一。

    再告訴你很多人用過(guò)的招 就是學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)的時(shí)候 背單詞用阿拉伯歌曲的音調(diào)哼唱出來(lái) 呵呵 學(xué)習(xí)就順口了 我就是這么學(xué)的 你試試吧 看看是不適合你 多聽(tīng)聽(tīng)阿拉伯語(yǔ)歌曲 也有助于學(xué)習(xí) 阿拉伯語(yǔ)就是這樣一門(mén)語(yǔ)言 學(xué)習(xí)得多了 自己就能組成出來(lái)一套音調(diào) 哼唱。

     em fim，意思是“總而言之”、“總的來(lái)說(shuō)”，這是一句發(fā)表總結(jié)的話(huà)。combinado，意思是“就這么說(shuō)定了”，當(dāng)兩個(gè)人約定時(shí)間見(jiàn)面，一個(gè)說(shuō)combinado，另一個(gè)也回答combinado。

    學(xué)阿語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，走走停停便很難有成就，要有連續(xù)性、持續(xù)性。比如燒開(kāi)水，在燒到80度時(shí)停下來(lái)，等水冷了又燒，沒(méi)燒開(kāi)又停，如此周而復(fù)始，又費(fèi)精力又費(fèi)電，很難喝到水。

    不會(huì)俄語(yǔ)也能學(xué)唱俄語(yǔ)歌--只要學(xué)會(huì)俄語(yǔ)字母，把俄語(yǔ)單詞里的字母依次讀出來(lái)就行--正確率在95％以上。 怎么認(rèn)俄語(yǔ)字母呢？如果有老師手把手面對(duì)面地教，那當(dāng)然最好，不過(guò)沒(méi)有老師也不要緊，用“旁門(mén)左道”--拿英文字母或漢語(yǔ)拼音來(lái)和俄語(yǔ)字母一一對(duì)應(yīng)。

    在十月革命前，東正教是俄羅斯的國(guó)教。教徒的孩子都是由教會(huì)根據(jù)教堂日歷來(lái)取名。根據(jù)教會(huì)的規(guī)定，孩子出生一周之后，父母必須抱著孩子到教堂去接受洗禮，由神父給孩子取名。假如女孩出生于5月5日俄歷），就取名為伊莉娜，因?yàn)檫@一天是圣徒伊莉娜的紀(jì)念日。出生于5月9日（俄歷）的男孩被取名為尼古拉，因?yàn)檫@一天是圣徒尼古拉的紀(jì)念日。起圣人的名字，就意味著孩子從取名之時(shí)起便處于圣人的庇護(hù)之下。

    葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ)，Um monte de coisas意思是“很多東西”，東西多得數(shù)不過(guò)來(lái)。自然Um monte de pessoas意思就是“很多人”。這在口語(yǔ)中都經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)。

    讀得多、背得多，不僅有利于記憶，同時(shí)語(yǔ)感和流利度也會(huì)在不知不覺(jué)中上一個(gè)臺(tái)階。等積累達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，就能水到渠成，臨到用時(shí)脫口而出，流利的口語(yǔ)自然不在話(huà)下。

    　小語(yǔ)種的就業(yè)渠道主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域:政府公務(wù)員、高校教師、外企和中外合資企業(yè)、外貿(mào)公司、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、旅游公司、留學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化傳播公司等。

    學(xué)好語(yǔ)音、打好基礎(chǔ)。 有網(wǎng)友問(wèn)“奇怪了，我買(mǎi)的意大利語(yǔ)課本上的單詞怎么沒(méi)有音標(biāo)，怎么辦？”，人類(lèi)一思考，上帝就發(fā)笑。事實(shí)上，意大利語(yǔ)單詞的音標(biāo)即使在字典中也不會(huì)有完全的標(biāo)注；為什么呢？

    注意，發(fā)音要輕，有時(shí)聽(tīng)起來(lái)反而近似于漢語(yǔ)拼音b,但俄文字母П是清輔音，所以聲帶不振動(dòng) Р р 濁輔音 所謂“舌音”，介于漢語(yǔ)拼音r和l之間，并且舌頭要打個(gè)滾兒，有點(diǎn)象趕馬車(chē)時(shí)候喊的“得兒駕！”里面那個(gè)“兒---” С с 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音s Т т 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音t,注意，發(fā)音要輕，有時(shí)聽(tīng)起來(lái)反而近似于漢語(yǔ)拼音d,但俄文字母Т是清輔音，

    解答：奉勸你還是別光靠自學(xué)了 學(xué)習(xí)外語(yǔ)本來(lái)就很難 更何況是技術(shù)含量比較高的阿拉伯語(yǔ) 自學(xué)行不通 最起碼你要找一個(gè)懂阿拉伯語(yǔ)的老師 帶你入門(mén) 然后再自學(xué) 如果完全靠自學(xué)會(huì)很吃力 而且還會(huì)有很多障礙 。

2018年杭州余杭區(qū)阿拉伯語(yǔ)秋季培訓(xùn)班哪個(gè)好

2018年杭州余杭區(qū)阿拉伯語(yǔ)秋季培訓(xùn)班哪個(gè)好

     從網(wǎng)上匯集的信息來(lái)看，學(xué)葡語(yǔ)去非洲，薪酬會(huì)達(dá)到2000-2500美金，這樣的薪酬水平，是其他小語(yǔ)種望塵莫及的。

    就像外國(guó)人在學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候，如果不是對(duì)中國(guó)的語(yǔ)言習(xí)慣有相當(dāng)?shù)慕佑|與了解，單憑他們本國(guó)的老師來(lái)講，他是很難搞明白什么算是“東西”，自己是不是“東西”之類(lèi)的問(wèn)題的。

    俄語(yǔ)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與漢語(yǔ)以及其它語(yǔ)言一樣，是書(shū)面語(yǔ)的重要組成部分之一。有時(shí)標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)了，句子意義就截然相反。千萬(wàn)注意了，不能用混了，一起來(lái)看看這些例子吧~~~~例如：Помиловать нельзя , повесить． 不能寬恕，應(yīng)該絞死。Помиловать , нельзя повесить ． 應(yīng)該寬恕，不該絞死。俄語(yǔ)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)體系與漢語(yǔ)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)體系可以說(shuō)是大同小異。但人們往往只注意到它的大同，而忽略了其小異。因此，在寫(xiě)作或翻譯時(shí)，常常出現(xiàn)亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的現(xiàn)象。

     再就是單詞，建議： 沒(méi)有什么好的建議，單詞就是死記硬背了。最好去買(mǎi)本常用單詞解析里面有單詞的背誦方法，還有把單詞給解析的很明白，里面的方法確實(shí)不錯(cuò) 。

杭州余杭區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中，通用的語(yǔ)種約有95種，而內(nèi)地僅能開(kāi)設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種，而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時(shí)，也具備了國(guó)際視野。

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