新聞標(biāo)題:杭州轉(zhuǎn)塘阿拉伯語在哪里學(xué)
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杭州轉(zhuǎn)塘阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語 物以稀為貴,葡語國家不少,畢業(yè)生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個(gè),巴西助葡語較好就業(yè),安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學(xué)是公認(rèn)的,但阿拉伯語近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫,這和阿拉伯語的就業(yè)好不無關(guān)系。中東國家出產(chǎn)石油,很多北大、北外等阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生,往往是還沒等到畢業(yè),就被央視、中國國際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。
一類是歐洲語系,主要包括俄語、西班牙語、葡萄牙語、捷克語、荷蘭語、瑞典語、波蘭語、匈牙利語、意大利語、羅馬尼亞語、保加利亞語、阿爾巴尼亞語、塞爾維亞語等;
當(dāng)您初次與俄羅斯人見面時(shí),應(yīng)該注意對(duì)方如何介紹自已如果對(duì)方只介紹自己的姓,例如“伊萬諾夫”,這表示他認(rèn)為相識(shí)實(shí)屬偶然,沒有深交的愿望,您就應(yīng)該呼他“伊萬諾夫先生沖。如果對(duì)方介紹自己的姓“伊萬諾夫”,接著說出了名和父稱,如“謝爾蓋帕夫洛維奇”,您就可以選擇,或稱呼他“伊萬諾夫先生”,或稱呼他謝爾蓋帕夫洛維奇Сергей Павлович),后一個(gè)稱呼親切華如果對(duì)方只介紹自己的名和父稱,這表不他自認(rèn)為年齡比您大,或者同齡,您就應(yīng)該以名和父稱來稱呼他。如果對(duì)力只介紹自己的名字,如大名“伊萬”(Иван)或小名“萬尼亞”(Ваня),這表示他認(rèn)為自己年齡比您小,而且對(duì)您有好感,這時(shí),就沒有必要間他的父稱了。
吹氣法:口微張開,深吸一口氣,同時(shí)舌頭翹起,貼近但不要挨著上齒齦,然后從喉嚨輕輕的、慢慢的呼出這口氣。如此反復(fù)多次后,就能感覺到舌頭在這股氣流下輕輕的顫抖。(初學(xué)者可以躺在床上,讓舌頭處于完全放松的狀態(tài)下,想像自己進(jìn)入美夢(mèng)后發(fā)出那種輕柔鼾聲的感覺)。
每一種語言都有它的獨(dú)特魅力,不論你是因何種原因而想要學(xué)習(xí)俄語的,只要持之以恒的堅(jiān)持,都會(huì)有一定地收獲的~下面讓偶們一起來揭開俄語的神秘面紗吧~
這是讀者向我們推薦的意大利私房菜,并不是趕時(shí)髦,而是難得能用心靈和味覺進(jìn)行溝通的機(jī)會(huì)。150元/位的東成西就意大利私房菜開在28樓頂樓私人住宅里,據(jù)說主要業(yè)務(wù)是做菜式的研究開發(fā)。復(fù)式結(jié)構(gòu),共兩層,二層則更像一個(gè)西式酒吧,有著露天的平臺(tái),加起來不過才35個(gè)餐位,一區(qū)一區(qū)地規(guī)劃得清清楚楚。
成年人對(duì)同事一般用名字和父稱,關(guān)系密切的同齡人直呼名字,可用大名,也可用小名,如謝爾蓋,謝遼沙。在公書公辦的正式場合,以姓相稱,但必須要在姓之前加“先生Господин)之類的字眼(蘇聯(lián)解體前通常要加“同志”二字)。
任何的疏忽或用詞不當(dāng)都有可能破壞整篇文章的美感。如果大家每星期(甚至每天)都能用意大利語寫一些短小的隨感,然后第二天閱讀自己寫的東西,并從中挑出錯(cuò)誤,日積月累得堅(jiān)持下去,定能取得不小的進(jìn)步。
常聽常背常誦 出口成章,學(xué)語言最簡單的辦法就是去聽去背了,很多東西都是固定的,拿來就用,背一些常用的句子、實(shí)用的短文,學(xué)唱優(yōu)美的意大利語歌曲都是好辦法。
在信函的稱呼語后面,俄語常用逗號(hào)、感嘆號(hào)或句號(hào),而漢語則常用冒號(hào)。應(yīng)該說明的是,俄語里如在稱呼后用逗號(hào),則信函正文應(yīng)用小寫字母開始,如稱呼后用感嘆號(hào),則正文是另一句話,要用大寫字母開始,試比較作家費(fèi)金馬給高爾基的兩封書信的開頭,這里用了不同的標(biāo)點(diǎn):1、 Дорогой Алексей Максимович, только что распечатал ваш е письмо и как всегда , когда прикасаюсь к чему нибудь связанному с вами , разволновался …
與英國、澳大利亞等國家將海外教育當(dāng)做產(chǎn)業(yè)看待不同,意大利實(shí)行公費(fèi)教育,完全由政府進(jìn)行教育,并且對(duì)本國學(xué)生和國際學(xué)生的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一致。其次,是語言門檻。意大利高校絕大多數(shù)課程是用意大利語教授,各高校對(duì)外國學(xué)生設(shè)置了入學(xué)語言測(cè)試。目前國內(nèi)90%以上的學(xué)生以英語為第一外語,意大利語課程也遠(yuǎn)沒有德語、法語普及,意大利在華投資的企業(yè)、工廠的數(shù)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及其他國家。因此,到意大利留學(xué),專門學(xué)習(xí)意大利語,對(duì)很多學(xué)生來說成本高昂。
背記阿語單詞是一個(gè)令人頭痛的問題,語言這門學(xué)問具有很強(qiáng)的記憶性質(zhì),而記憶的關(guān)鍵在于“溫故知新”。一個(gè)人記性的好壞也許和先天遺傳有關(guān),但如果掌握了記憶的規(guī)律,就能較容易地背記單詞。
俄語語法口訣表,軟陰“指-ь結(jié)尾的陰性 陰性總是先去-а, 改-ы改-и先想七, -я和軟陰全改-и,中性總是-о改-а,-е改-я來莫記差。名詞單數(shù)第三格口訣,輔音加-у余改-ю,-а、-я改-е要記熟, 軟陰還是要改-и, -о改-у來-е改-ю。名詞單數(shù)第四格口訣死一活二要記住,
泰國人很忌諱頭。由于天氣炎熱,中國留學(xué)生一般都會(huì)撐傘,但是請(qǐng)注意,如果在狹小的過道,千萬不要舉起傘從人家頭上過,這樣他們會(huì)不開心,甚至有可能你還會(huì)被罵。泰國人很忌諱用腳趾頭指東西或人。在公共場合,千萬別拿腳指東西。因?yàn)槟_是人體最低的部位,倘若你用腳指別人,他們會(huì)誤以為你看不起他們或者沒有禮貌。還有一點(diǎn)要注意的是,也別用腳來關(guān)電風(fēng)扇等等。
意大利足球甲級(jí)聯(lián)賽、意大利歌劇、意大利皮具……這些中國人耳熟能詳?shù)囊獯罄厣珔s沒能喚起留學(xué)意大利的熱情。去年是意大利對(duì)中國學(xué)生開放留學(xué)市場的第一年,簽證政策十分寬松。但是,國內(nèi)留學(xué)市場卻對(duì)意大利不溫不火。其中,意大利駐華大使館向中國留學(xué)服務(wù)中心嘉華世達(dá)國際教育交流有限公司提供了一個(gè)計(jì)劃,由這家留學(xué)中介機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)招收300名國內(nèi)學(xué)生留學(xué)意大利。但是,嘉華世達(dá)國際教育交流有限公司僅僅向意大利輸送了不到20名中國留學(xué)生。
語法復(fù)雜和句子“冗長晦澀”是阿拉伯語的一大特點(diǎn)。阿拉伯語由28個(gè)字母組成,而每個(gè)字母根據(jù)不同的發(fā)音符號(hào)又要發(fā)出12個(gè)不同的音,屈指算來,這28個(gè)字母的全部發(fā)音竟有336個(gè)。
與英國、澳大利亞等國家將海外教育當(dāng)做產(chǎn)業(yè)看待不同,意大利實(shí)行公費(fèi)教育,完全由政府進(jìn)行教育,并且對(duì)本國學(xué)生和國際學(xué)生的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一致。其次,是語言門檻。意大利高校絕大多數(shù)課程是用意大利語教授,各高校對(duì)外國學(xué)生設(shè)置了入學(xué)語言測(cè)試。目前國內(nèi)90%以上的學(xué)生以英語為第一外語,意大利語課程也遠(yuǎn)沒有德語、法語普及,意大利在華投資的企業(yè)、工廠的數(shù)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及其他國家。因此,到意大利留學(xué),專門學(xué)習(xí)意大利語,對(duì)很多學(xué)生來說成本高昂。
俄語和英語不一樣!英語和漢語的特點(diǎn)是語法簡單,因此,背單詞就可以突破語言,單純背單詞學(xué)習(xí)俄語我認(rèn)為是大錯(cuò)特錯(cuò),原因在于,俄語的性數(shù)格的變化以及單復(fù)句的用法變化非常多,同一個(gè)單詞在不同的用法中變化非常的大,因此,最好的辦法是有計(jì)劃和步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
法語(講法語的國家和地區(qū)40多個(gè))法語是除英語之外,使用國家最多、涉及范圍最廣的語種,北京奧運(yùn)會(huì)開幕式和各比賽場地,都是法英中三語播報(bào)的。不過在就業(yè)方面,場面很尷尬:學(xué)法語的去歐洲就業(yè)的極少,更多的是去了非洲。
當(dāng)然,這樣的學(xué)習(xí)方法不適合應(yīng)試教育,也不適合那些沒有自我控制能力的小孩子,但是這至少說明了一點(diǎn),那就是持之以恒,有耐性的閱讀外語原著是一種很好的學(xué)習(xí)外語的方法。俄羅斯大學(xué)的語言預(yù)科教育方法就是讓留學(xué)生大量的閱讀原著,童話,詩歌等。經(jīng)過如此痛苦而枯燥的閱讀原著,熬出來的學(xué)生的俄語能力都是很強(qiáng)的。
杭州轉(zhuǎn)塘阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)校,目前和中國建交的175個(gè)國家中,通用的語種約有95種,而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū),其官方語言也多達(dá)40余種,而目前國內(nèi)僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”,不少學(xué)生家長緊跟國家戰(zhàn)略,在謀劃孩子前程時(shí),也具備了國際視野。
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