新聞標題：金華實用英語口語面授培訓周末班

金華實用英語口語是金華實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，金華市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，金華實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

金華實用英語口語培訓學校分布金華市婺城區(qū),金東區(qū),蘭溪市,義烏市,東陽市,永康市,武義縣,浦江縣,磐安縣等地,是金華市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

79. You set me up! 你出賣我！

為什么有人喜歡這樣講話？他們說這些話的時候，腦子里在想什么？

Willis認為，“任務型”教學可分為三個步驟：前任務，任務鏈，后任務。

炒股的英文釋義：

speculate in shares

speculation on stocks

炒股的英文例句：

他用所有的錢去炒股。

He expends all his money on stocks.

炒股應該跟著感覺走嗎?

Emotional investors make better decisions?

他喜歡炒股。

He likes to speculate on the stock market.

我想炒股，盡快賺點兒錢花。

I want to invest in stocks to make a quick buck.

剛開始炒股的人出現(xiàn)虧損是常事。

炒股英語怎么說

It is common for a stock operation novice to lose some money in the beginning.

Develop and frame creative concepts according to creative brief requirements.

To form an administration of this scale and complexity is a serious undertaking in itself. But we are in the preliminary phase of one of the greatest battles in history. We are in action at many other points----in Norway and in Holland----and we have to be prepared in the Mediterranean. The air battle is continuing, and many preparations have to be made here at home.

語言技能要求：讀、聽、說、寫。

作聽力練習要重材料大意, 而不要力求聽懂每個詞,不要在單個詞上浪費太多.

E. Pay close attention to CONCESSION and TRANSITION so as to correctly understand the attitudes of the speakers. The following words are most important: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….

4， 不斷增加你的詞匯量

語言的錯誤可通過學生自身在掌握了語言表達之后，自己來糾正錯誤，從而把學生從以往的怕犯錯誤的心理困惑中解脫出來，減輕學生學習語言的負擔，做到輕裝上陣，從而增強其運用英語的積極性和主動性。因而教師不要刻意去糾正錯誤，糾錯時，尤其是要講求糾錯的策略和藝術，否則會因小失大。

=They supplied the people in the flood-stricken area with food aids. 他們向受災地區(qū)的人們提供了食品援助。

事事及時做，一日勝三日。

20.To save time is to lengthen life.

節(jié)省時間就是延長生命。

21.Everything has its time and that time must be watched.

萬物皆有時，時來不可失。

22.Take time when time cometh,lest time steal away.

時來必須要趁時，不然時去無聲息。

23.When an opportunity is neglected,it never comes back to you.

機不可失，時不再來；機會一過，永不再來。

24.Make hay while the sun shines.

曬草要趁太陽好。

25.Strike while the iron is hot.

趁熱打鐵。

26.Work today,for you know not how much you may be hindered tomrrow.

作為南大的第一批新生，我們最初在云南園里的生活并不好受。

簡短的兩問兩答，用了一般過去時和現(xiàn)在完成時，這種語境是經(jīng)常出現(xiàn)的。如果半年只學一種時態(tài)，是難以進行真實交際的。

開展課外閱讀活動，強化閱讀理解能力

在課外閱讀中，學生是主體，教師應把學習的主動權交還給學生。同時，教師還應在教學中指導學生掌握正確的閱讀方法和技巧，并督促、檢查學生的課外閱讀情況，及時作出反饋和評價。教師還應督促學生反省自己的不足，并及時調(diào)整閱讀學習策略，不斷提高閱讀的能力。我國是漢語言國家，在缺乏英語語言環(huán)境的情況下，加大學生的課外英語閱讀量，也是提高高中英語能力的一種方法。要提高學生的閱讀能力和自學能力只進行快速閱讀訓練是不夠的。如果以每周1000個詞來計算， 學生一個學期只能完成1－1.5 萬個詞的閱讀量，不足以使學生從中獲取到獨立閱讀英語文章的基本技巧。所以，除快速閱讀外，我還開展了課外閱讀活動，目的在于增加閱讀量。向學生提供較多而且題材較廣的短小精悍的閱讀材料，并要求學生相互交換各自的不同閱讀材料，要求每人每天課外閱讀600個詞的短文，這樣，既增加了閱讀量，又擴大了學生的知識面，更提高了學生的閱讀興趣。學生可以根據(jù)自己的實際情況閱讀難易適當且感興趣的文章、作品。因此，課外閱讀可以滿足不同層次的學生對英語閱讀的需求。通過一個多學期課內(nèi)與課外相結合的課外閱讀訓練，學生的閱讀速度明顯加快了，由開始時的30-40詞/分鐘到現(xiàn)在普遍50-60詞/分鐘，有些甚至更快；閱讀能力也明顯提高了，體現(xiàn)在做閱讀理解題時，學生們的正答率比以前有了提高。

A:Janice，I'd like you to meet Tim，the office director.

　　Could you give us a hand when we move our house?

總之，對英語教師來說，重要的不是定義，而是運用。只要我們了解了任務型語言教學的理論依據(jù)和基本思路，就可以自己發(fā)揮、創(chuàng)造、逐步形成自己行之有效的教學模式。

上下文從兩個對立的方面闡述，中間可能有一個轉折詞;上下文都從同一角度闡述，中間有可能有一個并列連詞。如果用一些形容詞修飾一個人，用and連接形容詞，那么這些詞必然都是褒義詞，或都是貶義詞。

他們?nèi)�部不預訂的嗎?

金華實用英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學實用英語口語就來金華實用英語口語培訓學校