新聞標(biāo)題：2021年江門江海區(qū)雅思培訓(xùn)地址

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【參】apostrophe（n. 省略符號(hào)）

【例】Mary deceived the interviewer about her past experience. 瑪麗就她過去的經(jīng)歷欺騙了面試官。

A：我們想這個(gè)周末帶小孩去新的水族館。你覺得那兒值得一去嗎？

friction [frkn] n. 摩擦；沖突（clash, conflict）

【搭】have the ability to do sth. 有做…事的能力；academic ability 學(xué)習(xí)能力，研究能力

【記】來(lái)自congest（v. 充滿，充塞）

布萊恩：當(dāng)然是水!

戴瑞奧：你為什么要帶水到島上?島的四周都是水。

當(dāng)然，盡管此項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較易提高，但是并不是說(shuō)就無(wú)需練習(xí)了。

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【例】Without Julie's photograph, no visual record of the work would exist. 假如沒有朱莉的照片，就不會(huì)存在這個(gè)視覺記錄作品了。

consumption [knsmpn] n. 消耗（量），消費(fèi)（量）；食用（*eating）

布萊恩：島的周圍都是海水，傻瓜!鹽水是不能喝的。

Official Guide To The New TOEFL這一官方指南中也明確在寫作部分提到"但要知道，僅僅使用第一，第二這樣的連接詞并不能保證作文結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，還要注意讓所有的觀點(diǎn)與文章的主題相關(guān)，緊扣中心思想。換句話說(shuō)，作文要有統(tǒng)一性，評(píng)分原則中提到的統(tǒng)一性，漸進(jìn)性和連貫性這些都是評(píng)估作文結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)，讀者能否比較容易地跟上作者思路的標(biāo)準(zhǔn)。

一、英語(yǔ)動(dòng)詞有兩種語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

一句話：托福閱讀文章的篇章結(jié)構(gòu)有規(guī)律可尋，段落組成有原則可守

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