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    江門托福培訓(xùn)學(xué)校

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    最后更新:2025-07-07 06:32:19        瀏覽次數(shù):194        返回列表

    新聞標(biāo)題:江門學(xué)托福哪個(gè)培訓(xùn)學(xué)校好

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    而要說:they were able to/managed to jump into…

    The fire spread through the hotel very quickly but everyone_____get out.

    A.had to B.would C.could D.was able to

    但在否定句中could/was(were)able to可以通用:

    I couldn’t/wasn’t able to see him yeaterday.

    ④表示許可時(shí)用may/can都可以。只不過用may時(shí)較側(cè)重講話人的許可,而can較側(cè)重客觀情況的許可,must則表示必須做某事。

    dario: you can borrow my lighter instead.

    brian: no thanks, i prefer to use matches.

    dario: matches are not good for the environment though.

    brian: why do you say that?

    dario: to make matches you need to cut down a lot of trees!

    brian: oh, i see your point. i will start buying lighters in the future.

    這個(gè)常數(shù)叫做等比序列的公差(common ratio),

    等比序列(geometric sequence):

    【寫作語言分析】

    瓦茨的一切與學(xué)院中的新生活相抵觸。

    And I think the story about the green economy transition in Africa is one of hopeand optimism.

    2. It is the mark of an educated mind to be able to entertain a thought without accepting it.

    熱身練習(xí)二:激活你的語法

    【分析】

    It was a story of a slave living in the South and the cruelity of his owner.

    我一直很喜歡英語,在當(dāng)?shù)剡組織了個(gè)英語角,我喜歡看沒有字幕的原版電影,下載原版的英語魔術(shù)教學(xué)書和視頻學(xué)習(xí)撲克魔術(shù)。能夠隨意打開國(guó)外的網(wǎng)站瀏覽英語新聞。當(dāng)?shù)赜欣贤庥龅,或者朋友叫幫忙給做個(gè)生意上和老外的現(xiàn)場(chǎng)的溝通,有空也幫忙去幫忙下。

    第三步是確定例子

    Study English II: Activating Your Gramma

    總之,就是從文章的論點(diǎn)論據(jù)中發(fā)點(diǎn)具有積極意義的感慨,讓人感覺就這個(gè)題目你確實(shí)是有感而發(fā)。

    以前,美國(guó)的老師和ETS經(jīng)常就舊SAT試題中的analogy部分及文法部分爭(zhēng)執(zhí)不休,有時(shí)候甚至對(duì)簿公堂,主要原因就在于,美國(guó)絕大部分人都能接受的文法規(guī)則ETS卻不認(rèn)可。當(dāng)然為了避免麻煩,ETS在最近幾年的試題上,已經(jīng)很少會(huì)考到一些有爭(zhēng)論的文法點(diǎn)了。

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