課程標(biāo)題:2020年江門托福學(xué)校推薦
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⑥名詞性從句中的虛擬語氣
*client
at random
【例】The uniforms for women in the company were white frocks decorated with purple, white and green accessories. 這家公司的女式工作服是點綴有紫色、白色和綠色裝飾物的白色制服。
[':mnd]n. 杏樹;杏仁
alt- 高altitude(n. 海拔)
類似的說法還有:
['dinl]a. 附加的;追加的
我們有1小時的時間來完成所有的題目,以及填寫答題卡.
(錯)She is an afraid girl.
【記】詞根記憶:ar+rog(要求)+ance→一再地要求→傲慢,自大
【例】The trend in architecture now favours smallerscale building design. 現(xiàn)在建筑設(shè)計的流行趨勢是小戶型。
【例】Corso's drink corner is a shelf with an array of bottles and glasses on it. 科索的酒水區(qū)是一個陳列著許多酒瓶和玻璃杯的架子。
如:work。
完形填空題的總體難度是較高的,但10個空中,容易失分的也僅有二、三個題。大多數(shù)是中檔題和低檔題。因此,在解題中要注意解題速度,不可為一道難題苦思冥想,耗時太多。應(yīng)該繞道而行,先做下面容易的題目,將有把握的空填上。填上所有的容易題,也縮小了思考范圍,同時又提供了更多的信息。當(dāng)10題已經(jīng)做了7題時,剩下3題就可以從容應(yīng)答。此時,借助自己已補全的那些空缺,再細(xì)讀全文,此時對全文意思的理解程度會更清楚。一篇文章是一個整體,有它獨立的內(nèi)容,結(jié)構(gòu)與邏輯聯(lián)系,不能單從局部的詞義和語法來理解,應(yīng)從全文內(nèi)容出發(fā)不斷深入理解,這樣就為在解決那些少數(shù)疑難問題排除了在邏輯意義上易選錯的選項。先看看哪些詞語意義與文章不符,然后綜合運用詞匯、句型、語法等知識反復(fù)地字斟句酌,排除明顯錯誤,縮小選擇范圍,得出符合邏輯的正確答案。有的難題一時難下定論的,這時必須讀下去,在下文中找到相關(guān)依據(jù)后再返回定論。有時上文已選定某一項,但下文解題中,發(fā)現(xiàn)上文那個不妥,不符合聯(lián)貫邏輯,也必須返回定論。不善于返回定論,就難以做好完形填空題。
四、復(fù)查核對,決定取舍
【記】聯(lián)想記憶:camp(野營地)+us(我們)→校園是學(xué)生們學(xué)習(xí)的營地
At school the children are taught to add up and subtract(減法) but, extraordinarily, are not routinely shown how to open a bank account let alone how to manage their finances in an increasingly complex and demanding world.
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