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    江門英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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    最后更新:2025-09-07 08:15:28        瀏覽次數(shù):720        返回列表

    新聞標(biāo)題:2021年江門英語口語培訓(xùn)班哪里有

    江門英語口語是江門英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),江門市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,江門英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

    2021年江門英語口語培訓(xùn)班哪里有

    江門英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布江門市蓬江區(qū),江海區(qū),新會區(qū),臺山市,開平市,鶴山市,恩平市等地,是江門市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      何不先試訂貨?

    【記】詞根記憶:sal(跳)+mon→在水中歡快跳躍→鮭魚,大馬哈魚

    【搭】intelligence quotient 智商;an intelligence agent 情報員

    freeze [friz] vt. 使結(jié)冰,使凝固

    scurry [skri] v. 急跑(*rush, scamper)

    《紐約時報》The New York Times:http://www.nytimes-se.com

    我們的價格比其他制造商開價優(yōu)惠得多。這一點你可以從我們的價格單看到,所有價格當(dāng)然要經(jīng)我方確認(rèn)后方有效。

    【搭】concentrate on 集中,聚精會神于

    【記】來自adopt(v. 采用;收養(yǎng))

    【搭】a manned spacecraft 載人宇宙飛船

    【派】deceptive(a. 欺騙性的)

    【例】The body takes in and utilizes food substances. 身體吸收并利用食物成分。

    14)  陳述部分為主語從句或并列復(fù)合句,疑問部分有三種情況:

    a. 并列復(fù)合句疑問部分,謂語動詞根據(jù)鄰近從句的謂語而定。

    Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn\'t he?

    b. 帶有定語從句,賓語從句的主從復(fù)合句,疑問部分謂語根據(jù)主句的謂語而定:

    He is not the man who gave us a talk, is he?

    He said he wanted to visit Japan, didn\'t he?

    c. 上述部分主句謂語是think, believe, expect, suppose, imagine等引導(dǎo)的定語從句,疑問部分與賓語從句相對應(yīng)構(gòu)成反意疑問句。

    sluggish [sl] a. 行動遲緩的(slow);不活潑的(lethargic, inactive)

    remnant [remnnt] n. 殘余物(remains);遺留的痕跡

      Johnson:Who should I report my work or look for help?
      Manager:Well, I will introduce you to the software director with whom you can make the report or find help.

    4) 如“我們現(xiàn)在生活在一個新的時代,而一個改革往往是充滿著風(fēng)險與機(jī)遇的。”可以這樣表達(dá):

    We are now living in a new era, and a new era of reform is always full of adventures and opportunities.

    (注:and之前的句尾與and之后的句首重復(fù),重復(fù)部分為“a new era”。)

    英語教學(xué)法專家J. Hammer說過:“比較好的教師應(yīng)該是那些仔細(xì)考慮學(xué)生在課堂上應(yīng)該做什么,以及如何組織教與學(xué)的人!庇纱丝梢钥闯觯航處煹娜蝿(wù)不單純是向?qū)W生傳授知識,還要幫助學(xué)生學(xué)會“做人、做事、做學(xué)問”,教師要善于激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識,挖掘他們的潛能,并使其各方面不斷得到發(fā)展。

    and retell the story to your partner.

    A Bad Student

    Peter\'s father wants to know how his son is getting along in

    school. One day he asks him;

    \"Peter, how are you getting along in school? What seat

    do you have in the class? Does the teacher place you in seats according to your

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