新聞標(biāo)題：嘉興南湖區(qū)哪里有學(xué)英語口語的

嘉興南湖區(qū)英語口語是嘉興南湖區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，嘉興市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，嘉興南湖區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

嘉興南湖區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布嘉興市南湖區(qū),秀洲區(qū),海寧市,平湖市,桐鄉(xiāng)市,嘉善縣,海鹽縣等地,是嘉興市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

Two hundred trees have been planted by now. 到現(xiàn)在為止，已經(jīng)種了二百棵樹了。

【記】詞根記憶：ap（加強；一再）＋ply（重疊）→一再重疊，反復(fù)使用→應(yīng)用

1：What + n.+主謂部分

2：How + adj. / adv. / v.+主謂部分。本題屬第一種，但省略了bad，相對于 What a bad time I had! 這是個習(xí)慣用語。

13.3 強調(diào)句結(jié)構(gòu)

常考的強調(diào)句結(jié)構(gòu)是it 引導(dǎo)的句子。

It is (was) 被強調(diào)部分+ that (who) + 句子其他部分。

【例】The change in volume may cause the lungs to distend and even rupture. 容量的變化可能會導(dǎo)致肺腫脹甚至破裂。

【例】This is our last chance to take a break before finals. 這是決賽之前我們中間休息的最后一次機會。

explosive [ksplosv] a. 爆炸（性）的，爆發(fā)（性）的；使人沖動的，導(dǎo)致猛烈爆發(fā)的 n. 爆炸物，炸藥

radiation [redien] n. 輻射

gym [dm] n. 健身房；體育館

A：我認為我們應(yīng)該在圖書館的一個會議室舉行委員會會議。目前有我們8個人計劃參加。

A：你覺得講座怎么？那個教授挺了不起吧？

I think that is one of the major ingredients in his success.

我認為那是他成功的主要因素之一。

Science and technology have made major changes to the way we live

科技極大地改變了我們的生活方式。


The rail strike is causing major disruptions at the country\'s ports.

【記】詞根記憶：litho（石）＋sphere（范圍，領(lǐng)域）→巖石的范圍→巖石圈

新版英語教材主動適應(yīng)了當(dāng)代社會發(fā)展的需求和學(xué)生興趣的需要，注重學(xué)生的語言運用能力，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造性和自主學(xué)習(xí)能力。初中英語小組合作教學(xué)模式由于符合初中生的心理特點，符合新課改的精神，且經(jīng)過大量的教學(xué)實踐已經(jīng)趨于成熟完善，因而在初中英語課堂教學(xué)中被廣泛應(yīng)用。

一、小組合作教學(xué)模式的內(nèi)涵

小組合作教學(xué)模式是指將一個班級按學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、能力水平、學(xué)習(xí)進度、個性等混合分成若干小組，學(xué)生通過個體努力以及小組成員間的合作、互助，完成指派的學(xué)習(xí)任務(wù)，達到共同提高的目的。

象非洲蜜蜂的蜂蜜和鮮樟腦草醬這樣給人帶來新奇味覺的事物

【例】He is sympathetic and understanding. 他富有同情心，善解人意。

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