新聞標(biāo)題：濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)附近商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)班

韓語(yǔ)培訓(xùn) 濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)商務(wù)韓語(yǔ)是濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，濟(jì)南市知名的商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。隨著外商進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的同時(shí)，中國(guó)的企業(yè)也在走向世界。中國(guó)駐韓商會(huì)的成立，為在韓國(guó)的中國(guó)大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國(guó)企業(yè)也需要懂韓語(yǔ)、了解韓國(guó)風(fēng)俗文化市場(chǎng)的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國(guó)交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長(zhǎng)清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽(yáng)縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校隨著小語(yǔ)種發(fā)展越來(lái)越快，韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)也成了韓國(guó)留學(xué)熱選的專(zhuān)業(yè)。掌握了地道的韓語(yǔ)，而且熟悉韓國(guó)企業(yè)文化，如果回國(guó)發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國(guó)公司的。而且，這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

     但綜藝節(jié)目那么多，我們也看不過(guò)來(lái)，選擇哪種來(lái)看呢？首先，要挑選主持人，無(wú)條件要選擇發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)清晰的主持人(首推劉在石)，因?yàn)槁?tīng)他們說(shuō)話不會(huì)加重你耳朵的負(fù)擔(dān)。方言是挺難學(xué)的，而且韓國(guó)方言吧就算是屬于一個(gè)道的，不同的地方區(qū)域從發(fā)音到用詞，應(yīng)該說(shuō)差別還是挺大的。

    如果你愛(ài)好廣泛，那么你就會(huì)饒有興趣地關(guān)注更多的領(lǐng)域，拓展你可駕馭的韓語(yǔ)應(yīng)用范圍。興趣愛(ài)好是我們生活里的快樂(lè)源泉，沒(méi)有它，外語(yǔ)學(xué)習(xí)都會(huì)變得干巴巴的沒(méi)有生氣。

本人在6個(gè)月內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)證件照片的電子格式文件

尺寸：小2寸標(biāo)準(zhǔn)證件照(寬3cm，高4cm)

     隨著中韓交流的進(jìn)一步深入，國(guó)內(nèi)的韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)者大增。那么，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，如何迅速入門(mén)，并且掌握韓國(guó)語(yǔ)呢？在這里，向大家提供幾點(diǎn)建議以供參考。

    慢慢地，那些原本拗口的發(fā)音會(huì)在不經(jīng)意間被你模仿得以假亂真，那些“別扭”的表達(dá)也在不經(jīng)意間很自然地從你口中溜達(dá)出來(lái)。這時(shí)，我會(huì)衷心地對(duì)你說(shuō)一句：恭喜你，你的韓語(yǔ)已經(jīng)上了一個(gè)新臺(tái)階。

     -用于動(dòng)詞詞干之后表示將來(lái)時(shí)態(tài)。如果主語(yǔ)是第一人稱(chēng)時(shí)，則表示說(shuō)話者的意志，并且在一定情況下對(duì)聽(tīng)話者具有謙讓之意。如果主語(yǔ)是第三人稱(chēng)時(shí)則表示對(duì)行為動(dòng)作的推測(cè)。 形態(tài)： + + + + 例句： .我要走了。（意愿） .奶奶應(yīng)該會(huì)喜歡的。（猜測(cè)） 拓展: ①“-”有時(shí)以慣用型的形式使用。這時(shí)一般表示進(jìn)一步確定話者的看法或想法。 .初次見(jiàn)面。 .我知道了。 .我不太清楚。

     一個(gè)韓字主要由三部分組成，元音，輔音和收音，收音由部分輔音來(lái)?yè)?dān)任。其中元音21個(gè)，輔音19個(gè)，共40個(gè)音標(biāo)。它們的很多音與漢語(yǔ)極為相似，個(gè)別音標(biāo)經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的練習(xí)也可以完全掌握。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)星期之后，記住所有的音標(biāo)，讀出所有的韓語(yǔ)，是不成問(wèn)題的。

    大聲說(shuō)、讀、念。念的時(shí)候要大聲，說(shuō)跟磁帶一樣的聲音，發(fā)音。注意!聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候不要一個(gè)生詞一個(gè)生詞寫(xiě)。

    但韓語(yǔ)比英文更加簡(jiǎn)單, 不會(huì)有一個(gè)元音可能有多種發(fā)音的情況. 每一個(gè)輔音和元音的發(fā)音都是固定的, 我們要做的就是把他們組合起來(lái)讀.

     跟聽(tīng)力一樣，最重要的還是單詞，沒(méi)有之一。如果你不懂單詞，那么你看到的會(huì)是今年5月為了解決問(wèn)題，政府組織召開(kāi)了蒔會(huì)議，討論了弒豕的問(wèn)題，做出了的決定blabla.....題目：選出以上文章的主題。

    不要嫌它們太小太瑣碎，不要嫌它們不成體系沒(méi)有章法。語(yǔ)言這門(mén)科學(xué)的一個(gè)有意思的特點(diǎn)就是不用擔(dān)心學(xué)得亂學(xué)得雜，遇到零星的小知識(shí)，先記下來(lái)再說(shuō)，這些小東西日積月累下來(lái)，你的大腦就會(huì)主動(dòng)地幫你把它們分區(qū)、歸類(lèi)，建立起知識(shí)體系，進(jìn)而搭建起相應(yīng)的語(yǔ)言邏輯。

    中韓兩國(guó)政治友好，地理鄰近，文化相似，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性較強(qiáng)，有著發(fā)展經(jīng)貿(mào)合作關(guān)系的天然優(yōu)勢(shì)。雖然建交時(shí)間還不長(zhǎng)，但今后發(fā)展?jié)摿Ψ浅４�。今后兩�?guó)政府應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)合作與對(duì)話，為兩國(guó)企業(yè)開(kāi)展經(jīng)貿(mào)合作提供更加良好的環(huán)境和條件，從而促進(jìn)兩國(guó)經(jīng)貿(mào)合作關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展。

     聽(tīng)力很好訓(xùn)練。最好的聽(tīng)力教材就是精讀課本。當(dāng)時(shí)我學(xué)韓語(yǔ)的教材是延世大學(xué)出版的那本《韓國(guó)語(yǔ)教程》。悲催的是，那時(shí)候還沒(méi)在中國(guó)正式發(fā)行，都是韓國(guó)原版的影印本。亮點(diǎn)是，現(xiàn)在大家能看到的中文部分，我看到的都是英語(yǔ)。

     直到聽(tīng)到那一句話幾乎滾瓜爛熟為止。就這樣一句一句地聽(tīng)了幾篇文章，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的大腦已經(jīng)可以適應(yīng)一次性聽(tīng)一整篇文章了。于是，就開(kāi)始了一整篇一整篇地聽(tīng)。隨身帶著MP3，可能的話隨時(shí)都拿來(lái)聽(tīng)。

    接觸韓語(yǔ)的時(shí)候一定要有意識(shí)地排除母語(yǔ)的干擾，以一種接納、探求、兼容并包的心態(tài)來(lái)對(duì)待它，對(duì)一些看來(lái)很拗口的發(fā)音、“別扭”的表達(dá)心理上不要排斥，也不要繞道而行。要知道這些正是我們要努力掌握的重點(diǎn)。

松音“,,,”與喉音“”相連時(shí)，變成“,,,”，同時(shí)要消失掉。如：[]。

確認(rèn)本人的臉部清晰

     通俗的講，我們正常從小學(xué)開(kāi)始學(xué) 英語(yǔ) ，到了大二才有3000詞匯，這樣你就有了一個(gè)基本量了。要知道，任何國(guó)家的語(yǔ)言，2000詞匯就是開(kāi)口交流的水平了。為此，你至少要提前兩年準(zhǔn)備。要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：考試是檢驗(yàn)手段而不是目的，有些 出國(guó) 的學(xué)員TOPIK通過(guò)了4級(jí)，但實(shí)力不夠，在韓國(guó) 留學(xué) 甘苦自知了。

對(duì)備考的中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，教育聯(lián)展網(wǎng)建議考生不要為了考高分而死記硬背考題和語(yǔ)法，打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，掌握綜合運(yùn)用能力是最重要的。在詞匯準(zhǔn)備上，漢字詞占韓語(yǔ)詞匯的半壁江山，這是考生大量擴(kuò)充詞匯、猜測(cè)生詞含義的基礎(chǔ);固有詞短小精悍，考生多讀幾遍即可;外來(lái)語(yǔ)讀起來(lái)生動(dòng)有趣，考生可以聯(lián)系英語(yǔ)等其他外語(yǔ)幫助記憶。在口語(yǔ)準(zhǔn)備上，考生需要了解韓國(guó)人的思維及語(yǔ)言習(xí)慣，學(xué)以致用，融會(huì)貫通，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。此外，持之以恒地練習(xí)，是說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)韓語(yǔ)的不二法則。

     于是，我又買(mǎi)了一些全是對(duì)話的日常用語(yǔ)的書(shū)，也把反復(fù)地聽(tīng)每一課的音頻，于是，對(duì)話型的聽(tīng)力也得到了提高，從而也學(xué)習(xí)了一些日常用語(yǔ)。

濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)商務(wù)韓語(yǔ)就來(lái)濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)商務(wù)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語(yǔ)人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門(mén)，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語(yǔ)言文化的基本知識(shí)，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力，并對(duì)韓國(guó)、朝鮮的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語(yǔ)交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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