課程標(biāo)題:濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)排名前十的托福一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班名單匯總公布
濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)托福是濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),濟(jì)南市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長(zhǎng)清區(qū),章丘區(qū),濟(jì)陽(yáng)區(qū),萊蕪區(qū),鋼城區(qū),平陰縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
What is the tenths digit in the decimal representation of <圖>?
在所有的美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化考試中,SAT作文的時(shí)間最緊迫,只有25分鐘。
(B)although it is aggravatingly limited
A, with B, is…
整句話比較的是“態(tài)度”與“事物”對(duì)于人的影響力。很明顯,洪堡傾向于唯心的“態(tài)度”。
反正我覺(jué)得,在我的生活中,以及我的職業(yè),和英語(yǔ)真是一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。
他使世界記起過(guò)去的黑暗,為世界顯示當(dāng)前的現(xiàn)實(shí),指出它新生的道路。
從這道題中,我們應(yīng)該深刻地體會(huì)到,了解平行結(jié)構(gòu)可以幫助我們迅速排除無(wú)關(guān)選項(xiàng),從而節(jié)約做題時(shí)間,并提高正確率。
新聞和時(shí)事節(jié)目制作人
The makers of news and current affairs programmes
有關(guān)全球環(huán)境的一系列電視節(jié)目
A series of TV programmes on global environment
今天晚上的電視有一個(gè)有趣的節(jié)目。
There is an interesting program on television tonight.
重播節(jié)目,轉(zhuǎn)播節(jié)目再一次播放的節(jié)目或從另一個(gè)臺(tái)站傳送過(guò)來(lái)的節(jié)目
in favor of 支持……,贊同……的
He spoke at the meeting in favor of the plan.
他在會(huì)上發(fā)言贊成計(jì)劃。
Most educators are in favor of distance learning.
多數(shù)教育家支持遠(yuǎn)程教育
I love Mary more than my parents.
在第一段,作者并沒(méi)有直接點(diǎn)題,而是說(shuō)了幾句“廢話”來(lái)逐步過(guò)渡到自己的中心論點(diǎn)上。
第一節(jié) 比較語(yǔ)法知識(shí)
SAT真題特別喜歡在復(fù)數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞前弄個(gè)復(fù)數(shù)名詞來(lái)迷惑考生,其實(shí)雖然這個(gè)復(fù)數(shù)名詞和句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞雖然放在一起,但二者間無(wú)任何實(shí)質(zhì)聯(lián)系。我們要牢牢記住,句子的主語(yǔ)后一旦有逗號(hào),則謂語(yǔ)部分只能在第二個(gè)或第三個(gè)逗號(hào)后。所以,碰到這類(lèi)試題時(shí),不管干擾信息多長(zhǎng),我們要緊緊抓住的是在第二個(gè)或第三個(gè)甚至是第四個(gè)逗號(hào)后找出的謂語(yǔ),看其是否與主語(yǔ)的數(shù)相吻合。
一般來(lái)說(shuō),閱卷者會(huì)認(rèn)為幾行字是很難充分論述一個(gè)話題的。
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