新聞標(biāo)題：濟南雅思補習(xí)班

濟南雅思是濟南雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，濟南市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濟南雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

濟南雅思培訓(xùn)學(xué)校分布濟南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟陽縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。

【例】In the clash between environmentalists and developers, the Native Americans have suffered the most. 在環(huán)境保護主義者和開發(fā)者之間的沖突中，印第安人受到的傷害最大。

［bri:d］n. 品種；v. 教養(yǎng)；繁殖；釀成

［'erplein］n. 飛機

【記】來自circulate（v. 循環(huán)，流通）

馬是有用的動物。

相信，通過上述對于目的性閱讀和選擇性解題兩大考試策略的分析，考生一定能夠克服閱讀考試的三大障礙并在閱讀考試中獲得滿意的成績。

【例】Cars will be automatically controlled by computer in the future. 未來的汽車將由計算機自動控制。

反身代詞可以在句中作賓語，表語，同位語。

我以前見過她，但記不起在哪里見過。

He has been there three times the last few days.

近幾年他去過那里三次了。

d.用包括“現(xiàn)在”在內(nèi)的狀語，如：now,today,this morning(month,year,term)等。例如：-Have you met him today?-No,I haven\'t.

【派】anatomical（a. 解剖學(xué)的）

　　I don\'t think we have met. 我想我們還沒見過。

【例】The language barrier presents itself in stark form to firms who wish to market their products in other countries.對于那些希望在其他國家銷售自己產(chǎn)品的公司來說，語言成了他們明顯的障礙。

1,000 =one/a thousand

【記】詞根記憶：com（共同）+mod（樣式）+ity→市場上的商品種類繁多

［bnt］n. 束

【例】 That stuck-up girl is a dumb swamp donkey. [Pellissippi State, Knoxville, TN, 1998]

【記】聯(lián)想記憶：b（音似：不）+laze（偷懶）→一直燃燒不偷懶，所謂“蠟炬成灰淚始干”→熊熊燃燒

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