新聞標(biāo)題：2020濟(jì)寧中級(jí)會(huì)計(jì)考試題庫(kù)

會(huì)計(jì)培訓(xùn)信息 濟(jì)寧中級(jí)會(huì)計(jì)是濟(jì)寧中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，濟(jì)寧市知名的中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濟(jì)寧中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

濟(jì)寧中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)寧市市中區(qū),任城區(qū),曲阜市,兗州市,鄒城市,微山縣,魚臺(tái)縣,金鄉(xiāng)縣,嘉祥縣,汶上縣,泗水縣,梁山縣等地,是濟(jì)寧市極具影響力的中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

濟(jì)寧中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會(huì)計(jì)培訓(xùn)予一體的會(huì)計(jì)培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考證、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

②嚴(yán)格劃清資本性與收益性支出的界限。

a.審查企業(yè)在原有固定資產(chǎn)基礎(chǔ)上進(jìn)行改建、擴(kuò)建的資本性支出 有無(wú)假借固定資產(chǎn)大修理的名義 ，將從事固定的購(gòu)建支出費(fèi)用列入“待攤費(fèi)用”科目的借方，實(shí)現(xiàn)攤銷。

b.審查企業(yè)是否有將應(yīng)列入“遞延資產(chǎn)”核算的開辦費(fèi)用，以經(jīng)營(yíng)租賃方式租入的固定資產(chǎn)的改良支出以及攤銷期限不能單獨(dú)歸屬于一個(gè)會(huì)計(jì)期間的固定資產(chǎn)修理費(fèi)用支出列入“待攤費(fèi)用”核算的行為;

c.審查企業(yè)有無(wú)將應(yīng)記入“無(wú)形資產(chǎn)”科目核算的無(wú)形資產(chǎn)受讓及開發(fā)性支出費(fèi)用一次性直接記入 “待攤費(fèi)用”科目。

如果付款單位銀行賬戶內(nèi)存款不足但已支付部分款項(xiàng)，則財(cái)務(wù)部門應(yīng)按照已付款金額編制銀行存款付款憑證，其會(huì)計(jì)分錄為：

借：材料采購(gòu)或商品采購(gòu)等

貸：銀行存款

想考會(huì)計(jì)中級(jí)職稱如何備考？

這看似是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但建賬過(guò)程可以看出一個(gè)會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力，以及對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)的熟悉情況。

借：固定資產(chǎn)/在建工程（不動(dòng)產(chǎn)）　　應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額）（60%）待抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額 （40%）　　貸：銀行存款

交易性金融資產(chǎn)的對(duì)象工具可以是股票，也可以是債券。

對(duì)會(huì)計(jì)中的術(shù)語(yǔ)深刻地了解，是深入會(huì)計(jì)領(lǐng)域的一個(gè)必備前提。每一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，都需要用會(huì)計(jì)的術(shù)語(yǔ)表達(dá)，然后進(jìn)入會(huì)計(jì)處理環(huán)節(jié)中。下面的內(nèi)容重點(diǎn)提到了一些容易引起人們誤解的術(shù)語(yǔ)用法，這些術(shù)語(yǔ)在會(huì)計(jì)中和日常用語(yǔ)中存在著差異，需要我們特別留意。

<圖>【知識(shí)拓展】

參加培訓(xùn)就是去學(xué)習(xí)和運(yùn)用新東西，學(xué)習(xí)一定有方法，作為一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校如果把營(yíng)銷成本放到教學(xué)上面，用教學(xué)來(lái)帶動(dòng)市場(chǎng)推廣，這就是所謂的口碑營(yíng)銷。作為一家合格的會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，一定都一套成熟的課程體系，對(duì)譽(yù)財(cái)教育而言，我們是全國(guó)首家推崇與踐行OTO會(huì)計(jì)培訓(xùn)體系學(xué)校，因?yàn)闀?huì)計(jì)學(xué)員大多不能脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)校需要將就學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)間。為了達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果，我們一直采用OTO(線上與線下結(jié)合)雙線教學(xué)體系，讓學(xué)員不拿下任意一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

時(shí)代的需要：

購(gòu)買性支出直接表現(xiàn)為政府購(gòu)買商品和服務(wù)的活動(dòng)，包括購(gòu)買進(jìn)行日常政務(wù)活動(dòng)所需的或用于國(guó)家投資所需的商品和服務(wù)的支出，前者如政府各部門的事業(yè)費(fèi)，后者如政府各部門的投資撥款。

（2）負(fù)責(zé)銀行對(duì)賬單調(diào)節(jié)和銀行存款賬面余額的職員不能同時(shí)負(fù)責(zé)現(xiàn)金收入、現(xiàn)金支出或編制收付款憑證業(yè)務(wù)，以防止被銀行揭露的不正當(dāng)支出或應(yīng)記但未記入企業(yè)收入賬的不正當(dāng)行為再次被掩蓋起來(lái)。

智能化教學(xué)平臺(tái)：家庭作業(yè)指導(dǎo)、教學(xué)PPT共享、視頻講解、模擬考試、隨堂練習(xí)。

（3）資產(chǎn)是由企業(yè)過(guò)去的交易或者事項(xiàng)形成的。

作為付款單位，由于無(wú)力支付而退回商業(yè)承兌匯票時(shí)，應(yīng)編制轉(zhuǎn)賬憑證，將應(yīng)付票據(jù)轉(zhuǎn)為應(yīng)付賬款，其會(huì)計(jì)分錄為：

借：應(yīng)付賬款

貸：應(yīng)付票據(jù)

以支付現(xiàn)金、非現(xiàn)金資產(chǎn)方式進(jìn)行的該類合并，所確認(rèn)的凈資產(chǎn)入賬價(jià)值與支付的現(xiàn)金、非現(xiàn)金資產(chǎn)賬面價(jià)值的差額，相應(yīng)調(diào)整資本公積（資本溢價(jià)或股本溢價(jià)），資本公積（資本溢價(jià)或股本溢價(jià)）的余額不足沖減的，應(yīng)沖減盈余公積和未分配利潤(rùn)。

（三）合并方為進(jìn)行企業(yè)合并發(fā)生的有關(guān)費(fèi)用的處理

有句話說(shuō)：吃不窮穿不窮，算計(jì)不到就受窮。這個(gè)算計(jì)就是籌劃，好會(huì)計(jì)都有籌劃的本事，籌劃得當(dāng),能為企業(yè)節(jié)省不少支出,無(wú)形中也增加了企業(yè)利潤(rùn)。

7．簡(jiǎn)述負(fù)債的定義、特點(diǎn)、分類和確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)。

濟(jì)寧中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)中級(jí)會(huì)計(jì)就來(lái)濟(jì)寧中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

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