課程標題：江陰學英語口語哪家口碑好

江陰英語口語是江陰英語口語培訓學校的重點專業(yè)，江陰市知名的英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，江陰英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

江陰英語口語培訓學校分布江陰市等地,是江陰市極具影響力的英語口語培訓機構(gòu)。

　　你們對包裝有什么特別要求嗎?這是我們目前用的包裝樣品，你可以看下。

　　Aphrodite was not calmed down yet．In grief and despair she flew to Zeus and begged Zeus\' sympathy．Hades was by no means prepared to meet her request．After much dispute anagreement was worked out under which Adonis was to spend half the year above ground with Aphrodite，but the remaining six months in the Elyn Fields．Therefore，in spring time Adonis came back to the loving embrace of Aphrodite ，but when winter came he had to return most reluctantly to Hades．

【派】glaciated（a. 受到冰川作用的）

【例】Other chimpanzees have learned to use numerals to label quantities of items and do simple sums. 其他黑猩猩已經(jīng)學會了使用數(shù)字來標記物品的數(shù)量，并做簡單的加法運算。

Will: Very 12)elegant.

Dolly: Isn’t it 13)divine?

Will: You’re not 14)kidding about this?

Dolly: Will, have I ever lied to you?

Will: No, it’s wonderful, really wonderful work. Do you speak?

novel

關(guān)鍵詞：初中英語教師；小組合作；角色定位

Freshmen \' s psychological problems and its guidance

詞匯教學不僅僅要讓學生掌握語音、語義及其在文中的用法，還要讓學生知道其正確的搭配關(guān)系和形式以及詞的語法特征，更要讓學生掌握詞的各種規(guī)則，如構(gòu)詞規(guī)則、使用規(guī)則，甚至要讓學生掌握在詞背后的文化內(nèi)涵，以期達到讓學生掌握詞匯、使用詞匯并會據(jù)此自我學習、自我擴充詞匯的目的。因此在英語教學過程中如何有效地進行詞匯教學，從而培養(yǎng)學生的思維能力，使學生主動、自覺地記單詞，是我們每個教師應(yīng)該不斷認真思考的一個問題。根據(jù)我多年的英語教學實踐，結(jié)合實際教學中出現(xiàn)的問題，我想談?wù)剬τ⒄Z教學中詞匯教學的一些思考和嘗試。

一、詞匯教學的重要性

　　9 The quality of the goods is not so good as the last shipment.這批貨的質(zhì)量沒有上一批貨好。

comprehend [kmprhend] v. 理解，領(lǐng)會（understand, grasp）

【例】The decision, made by the board of directors, is the result of collective agreement. 董事會做出決定的結(jié)果是集體同意。

【例】The teacher's presence is indicative of his wish to help us on the project. 老師親臨現(xiàn)場預示著他愿意幫助我們搞這個項目。

【例】I know many of you are already at the forefront of the work place technology. 我知道你們很多人已經(jīng)處于車間技術(shù)的前沿領(lǐng)先水平。

家里通常沒有工作和學習所需要的豐富資料(可解決)

【記】詞根記憶：super（在…上面）＋ior→更高的

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