新聞標(biāo)題:江陰哪里學(xué)雅思
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3. 閱讀答案,充分理解示范答案的語言內(nèi)容,并標(biāo)注不懂之處;
300. Being criticized is awful! 被人批評真是痛苦.
26. So do I. 我也一樣。
116. No pain,no gain. 不勞無獲。
245. He has a sense of humor. 他有幽默感。
284. Money is not everything. 金錢不是一切.
127. Don't let me down. 別讓我失望。
○ craving n. 強(qiáng)烈的愿望。對應(yīng)動(dòng)詞是crave,通常和for連用,crave for sth.。
乙:我來報(bào)到上班。
Willis認(rèn)為,“任務(wù)型”教學(xué)可分為三個(gè)步驟:前任務(wù),任務(wù)鏈,后任務(wù)。
superior 較好的,較高的 反義詞 inferior
個(gè)理論,在學(xué)術(shù)傳統(tǒng)之時(shí),“四聯(lián)盟”(Four Leage)被寫為羅馬數(shù)字的“四聯(lián)盟”(IV League)。讀英文字母時(shí),“IV” 有著和“Ivy”同樣的發(fā)音。何種理論是的,到1954年時(shí),“常春藤聯(lián)盟”(亦是所謂的常春藤團(tuán)體董事會(huì)議:the Council of Ivy Group Presidents)一詞被正式沿用。
Come across除了有“偶然相遇”的意思外,還有的意思“很清楚,能被理解” ,注意這里詞包含有被動(dòng)的意思了,在句子使用被動(dòng)語態(tài)。
另外也可以抄一些看書時(shí)碰到的精彩句子。
首先先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對應(yīng)英文部分并與你的口譯進(jìn)行比較,你馬上可以發(fā)現(xiàn)你的口譯存在哪些缺點(diǎn),又有哪些進(jìn)步。
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