課程標(biāo)題：焦作學(xué)sat哪兒好

焦作sat是焦作sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，焦作市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，焦作sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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有些題目中的詞匯是經(jīng)過原文轉(zhuǎn)化的，考生一時很難分別定為關(guān)鍵信息，有些詞甚至因前后綴產(chǎn)生新的變化，考生在背誦sat詞匯時，要注意區(qū)分這些長相接近但詞義完全不同的詞匯。避免被誤導(dǎo)失分。

每套全真模擬題都包含了SAT真實(shí)考試中會出現(xiàn)的題目類型。附錄部分提供了中英文對照的SAT數(shù)學(xué)常用詞匯。

你的腦海里總回蕩著一首歌，這歌似乎還處于循環(huán)播放模式。

一次方程（simple equation）：未知量的最高次數(shù)是1次的方程。

My elder brother is an engineer.

Mary is the eldest of the three sisters.

③far有兩種比較級，farther，further..在英語中兩者都可指距離。

John would not quit. He remembered what it had cost him to get a job.
她失去了工作，卻說是自愿離職以保全面子。

　　You ought to bring the child here.

　　你應(yīng)該把孩子帶來。

　　ought + to have done 句型。指過去動作,表示一件事情該做而未做。

17. interaction 替換communication

我們一再強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們一定要廣泛閱讀，廣泛收集各類經(jīng)典素材，以備寫作舉例時使用的一個重要原因。

D和E都是完整的條件從句，不能和前面的兩個名詞結(jié)構(gòu)（increased lung capacity, greater range）構(gòu)成平行。同時，and后的兩個if從句沒有主句與其搭配，所以D和E排除。

(C)are increasingly discussed in the media

達(dá)瑞奧：可問題是我不是很了解他們。
布賴恩：那你做決定可就有點(diǎn)困難了。
達(dá)瑞奧：我可以買毛巾或者烤面包機(jī)!
布賴恩：他們也許已經(jīng)有烤面包機(jī)了，而且你不知道哪種顏色的毛巾和他們家浴室相配。

比例（proportion）：兩個比相等的一種描述。

否定的推測：語氣不很肯定時，常用may not,might not或could not，譯為“可能不”“也許不”;否定語氣較強(qiáng)時，則用can’t，譯為“根本不可能”、“想必不會”，表示驚異、懷疑的感情色彩

這樣，在面對一個作文題時候，就可以做到胸有成竹，下筆有言了。

下面，附一部分OG范文 “Let There Be Dark”的修辭手法，供考生參考并自行取用。

（B）average＜mode＜median

第二節(jié)　比較試題分析

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