新聞標(biāo)題：2020年焦作英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心

焦作英語(yǔ)口語(yǔ)是焦作英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，焦作市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，焦作英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

焦作英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽(yáng)區(qū),沁陽(yáng)市,孟州市,修武縣,博愛(ài)縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

A writer and a translator are…（指兩個(gè)人，一個(gè)是翻譯，一個(gè)是作家）

C在but also后面接的是副詞accurately，也和前面的部分不平行。

很不幸地，本人不得不離職，因這一次世界性的經(jīng)濟(jì)不景氣，使我的雇主不得不結(jié)束業(yè)務(wù)。

或者說(shuō)：如果人們只關(guān)注成功，就很容易忽視失敗給人生帶來(lái)的正面意義。

To my detriment1I thought it would be a good idea to watch the movie in order to prepare. For two hours2I studied Elizabeth Taylor's mannerisms, attitude, and diction,hoping I could mimic her performance. 3I auditioned for the part of "Maggie" feeling perfectly confident in my portrayal of Elizabeth Taylor,4however, I was unaware that my director ...

More than one student is…

(E)was swimming so slowly; so her coaches thought of it as

【文章內(nèi)容分析】

在SAT中，要特別注意which和it的指代問(wèn)題。

I\'ve learned something new. (我學(xué)到了新東西。)

那會(huì)引起火災(zāi)呀!

It\'s a fire hazard. *hazard表示“人力無(wú)法躲避的危險(xiǎn)”。

在either A or B, not only A but also B, neither A nor B結(jié)構(gòu)中，謂語(yǔ)采用單數(shù)或復(fù)數(shù)取決于B。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:

(D)are no different for girls than those who are boys

用一個(gè)例子進(jìn)行發(fā)揮，介紹了自 己三個(gè)階段的快樂(lè)，層層遞進(jìn)。

Essays not written on the essay assignm

同時(shí)，你對(duì)這個(gè)故事要有足夠的了解，要真的覺(jué)得有東西可寫。

焦作英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)焦作英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校