新聞標(biāo)題：2021年焦作英語口語培訓(xùn)班哪里有

焦作英語口語是焦作英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，焦作市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，焦作英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

焦作英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽區(qū),沁陽市,孟州市,修武縣,博愛縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

10. In The Elements of Style, William Strunk Jr. and E. B White recommend writi

(D)imposed sanctions on a renegade nation last month after that nation violated

熱身練習(xí)五：一千個詞……

That depends．看情況再說。

例：I may go to the airport to meet her． But that depends．

Congratulations．恭喜你，祝賀你。

Thanks anyway．無論如何我還是得謝謝你。當(dāng)別人盡力要幫助你卻沒幫成時，你就可以用這個短語表示謝意。

4. The first term of the sequence above is 2,and every term after the first term is －2 times the preceding term. How many of the first 50 terms of this sequence are less than 100?

I\'m not Tom.我不是湯姆。(I\'m是I am的縮寫，讀作/aim/。)

The A number one material sells well. 那種頭等布料很暢銷。

1. 如果你無法“深刻”，那么你可以“流暢”。

(D)are increasingly in discussion in the media

be動詞的一般現(xiàn)在時用法：

1. be動詞句型的構(gòu)成

肯定句：主語 + be動詞(am/is/are)...

否定句：主語 + be動詞(am/is/are) + not...

疑問句：be動詞(am/is/are) + 主語...?

疑問代詞[face32]副詞 + be動詞(am/is/are) + 主語...?

2. be動詞的肯定句

句型：主語 + be動詞...

be動詞的肯定句由“主語 + be動詞(am/is/are) + 表語”構(gòu)成：

I am a doctor.我是一名醫(yī)生。

Mary is at work.瑪麗在工作。

He is very brilliant.他非常聰明。

It is a nice day.今天天氣晴朗。

You are my only friend.你是我惟一的朋友。

They are students.他們是學(xué)生。

3. be動詞的否定句

句型：主語 + be動詞(am/is/are) + not...

be動詞一般現(xiàn)在時的否定句結(jié)構(gòu)，是在be動詞am，is，are之后加not：

We aren\'t her classmates.我們不是她的同班同學(xué)。

第二句，有力地反問（Is this really true？我們在前面第一篇文章的分析中也提到過反問句的威力，希望大家嘗試使用。但“把戲不可久玩”，這種反問句在一篇文章中使用頻度不宜過高。

劃線部分是對歷史事實的客觀陳述，能體現(xiàn)作者廣泛的閱讀面與精準(zhǔn)的記憶。

D選項用so… that句型連接兩個完整的句子，同時謂語動詞的數(shù)和one of結(jié)構(gòu)吻合。

D把所有的問題都改正了。

沒錯，但笨蛋也通常如此，須知SAT閱讀者面對堆積如山的essays根本沒有時間在兩者之間去做甄別。

B、D、E同樣沒有做到嚴(yán)格的平行。

　　諾娃:好.大家都到了�，F(xiàn)在請允許我介紹一下我們的新同事。賈尼斯，我的新秘書。

醫(yī)學(xué)方面的翻譯需求的人才應(yīng)該還很多，可以試試，工資絕對不低哦

(A)and working on better breath control

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