新聞標題：焦作中站區(qū)雅思一對一價格

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fect　做，作affect（vt. 影響）

（3）分詞連詞。如：supposing，considering，provided等。

What are your spare time interests?

他們非常友善，比起東京人，他們享受著比較輕松的生活節(jié)奏。

bankrupt

【派】 blockage（n. 障礙物）

【例】The Ancient Greeks used lenses to concentrate the sun's rays on dry leaves to light fire. 古希臘人用透鏡將太陽光聚集在干樹葉上取火。

【記】聯(lián)想記憶：b+old（年長）→年長的人通常不會太魯莽

　　總務部 General Affairs Department

【例】It is pretty well agreed that apes and men come from a common ancestor. 人們普遍認為類人猿和人類有共同的祖先。

【記】詞根記憶：cat（看做cad落下）+astro（星星）+phe→星星墜落，大難臨頭→大災難

【例】How beneficial do you think it is to group students according to their level of ability? 你認為按照能力的高低給學生分組有多大益處？

［'dikwit］a. 充足的；合適的，勝任的

②Taking Tiger Mountain by Strategy is a good opera.

同為復數(shù)形式的There be 句型，所以此題答案選出，為D。通過教師講解可知，There be 句型表示某處有某物，動詞需要與后面緊跟的名詞單復數(shù)保持一致。深化可講解至 就近原則 ，中學生學到這一深度即可。

潛移默化，循序漸進小學英語音標教學模式探討

摘 要：音標的學習非常重要，正確掌握音標的認讀和拼讀可以幫助學生掌握正確的發(fā)音規(guī)則，降低識記單詞的難度，有利于學生對英語自主學習。總結了在音標教學方面的摸索與嘗試，探討了音標教學的步驟和方法，提升自我教學技能，幫助學生更好地進行英語的學習。

As the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation.

［'bkrptsi］n. 破產

lose it phr. 發(fā)瘋

【例】That house was swanky. [North Central Technical College, Wausau, WI, 1999]

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