新聞標(biāo)題:昆明東川區(qū)因民鎮(zhèn)童程童美青少年編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
昆明青少年編程信息 昆明東川區(qū)因民鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是昆明青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,昆明東川區(qū)因民鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,昆明東川區(qū)因民鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
昆明東川區(qū)因民鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道,作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國國家廣播新聞NBC記者團(tuán),中國國際電臺CGTN的專門報道。
所有的育兒術(shù),都是外因,但外因,必須建立在內(nèi)因有所觸動的前提下,才會生效。
英政府加大教育改革要把編程從兒童抓起:為了不在全球教育的競爭中掉隊,英國將進(jìn)行十年來最大的教育改革,加大學(xué)校的課程難度。
孩子的世界,講直覺,講感受,講信任;而成年人的世界,講規(guī)則,講方法,講目的。
麥肯錫全球研究院2017年發(fā)布的報告稱,未來全球大概有3.75億人口將面臨重新就業(yè),涉及到創(chuàng)意工作、技術(shù)類工程師、管理類以及社會互動類的崗位需求增長明顯,研究人員、護(hù)理人員、建筑師、教育者、技術(shù)專家和藝術(shù)工作者等,都將有大量的需求。
學(xué)習(xí)編程就是一種培養(yǎng)好奇心的好方法,4-7的小孩可以輕度介入,7-15對計算機(jī)有更多深入的了解,可以觸發(fā)更多的想象,能夠深入學(xué)習(xí)。
真正意義上的人工智能編程,是基于計算機(jī)程序、物理學(xué)、電子學(xué)甚至化學(xué)等傳統(tǒng)科學(xué)發(fā)展而來,遠(yuǎn)不是一個幾歲的兒童就能掌握的。嚴(yán)格來說,學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的所謂機(jī)器人編程,連人工智能程序編寫的入門都算不上。它就好比樂高積木、可塑橡皮泥,可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造性思維,遠(yuǎn)非真正的知識和理論。
孩子想繼續(xù)深入學(xué)習(xí),自己專業(yè)知識儲存又不夠,怎么辦。
如果只是把編程作為孩子的一項業(yè)余愛海,沒有其他目的,那么自學(xué)就可以了。如果希望通過編程,培養(yǎng)孩子的能力或者為競賽升學(xué)做準(zhǔn)備,最好跟著專業(yè)的老師學(xué)習(xí)。
8、9月份的?谑锌偸前殡S著連綿的大雨以及說來就來的臺風(fēng),因此這個暑假,陳俊凱決定呆在家里。
很多家長,尤其是中學(xué)生家長,覺得孩子成績一般,想讓孩子在其他技能方面發(fā)展,就像讓孩子先學(xué)一下編程,以后學(xué)好計算機(jī)語言,當(dāng)個程序員。其實少兒編程,不是為了讓孩子以后當(dāng)“碼農(nóng)“,而是通過學(xué)習(xí)編程,鍛煉開發(fā)孩子的邏輯思維及解決問題的方式。就像學(xué)奧數(shù)、學(xué)圍棋一樣,只是方式不同,但是目標(biāo)一致,都是為了拓展邏輯思維的。
如何為孩子選擇一門好的少兒編程課程?主要看這幾點:課程設(shè)置是否符合兒童認(rèn)知:案例化、趣味性的游戲教學(xué)讓孩子學(xué)得輕松有趣,生澀難懂的成人式教育不適合孩子;學(xué)習(xí)環(huán)境是否對孩子有利:小班教學(xué),有老師一對一指導(dǎo)的機(jī)會,同時和同齡人交流、合作,激發(fā)求知欲,同時收獲好朋友。誠筑說少兒編程現(xiàn)推出體驗課堂,周末帶著孩子來試聽,也許會為孩子的人生開啟一道全新的大門!
根據(jù)美國斯坦福教授卡普蘭統(tǒng)計,注冊在案的720個職業(yè)中,在未來10-20年間,將有47%會被人工智能取代。
第二個講題是:imagine-Program-Share:StoriesfromtheScratchOnlineCommunity(幻想-寫程式-分享:Scratch線上社群的故事),一個會議的開幕演講是多么有重要性,他們居然「足甘心」的邀請四個在Scratch線上社群很活躍的孩子從世界各地來參加,可見他們對孩子們的重視,真的不是說說而已!
如果是青少年學(xué)習(xí)編程,依然不推薦從工業(yè)類編程入手。 目前 Scratch 語言也在進(jìn)化,能支持的功能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于把一個圖形從這里移動到那里。 Scratch 現(xiàn)在已經(jīng)可以對特定硬件進(jìn)行編程了。
在弄清這一問題之前,我想我們應(yīng)該結(jié)合社會的發(fā)展趨勢去考慮,因為我們現(xiàn)在所做的一切都是為了自己的孩子將來能有安身立命之本。
具有編程能力的孩子,會從被動者變?yōu)閯?chuàng)新者。在他們眼里,每一個事物都不僅僅是玩具,而是需要解決的問題或一個等待被創(chuàng)造的事物。
因此未來的職業(yè)種類依然眾多,而且還會誕生許多新的職業(yè)。碼農(nóng)是現(xiàn)在和未來的職業(yè)之一,但肯定不是未來職業(yè)的全部。
昆明東川區(qū)因民鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴(yán)選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學(xué)習(xí)效果。
昆明東川區(qū)因民鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
昆明東川區(qū)因民鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
昆明東川區(qū)因民鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)青少年編程就來昆明東川區(qū)因民鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校