課程標(biāo)題:2018年昆明南屏街學(xué)AE
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昆明平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類(lèi)設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類(lèi)學(xué)校,開(kāi)設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn),cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專(zhuān)業(yè)。
學(xué)完后接單子實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。如果要在細(xì)分點(diǎn),在不同的領(lǐng)域,比如畫(huà)冊(cè)、雜志、報(bào)廣、或是dm,在設(shè)計(jì)方法上堅(jiān)持大原則的同時(shí)又有自身個(gè)性特點(diǎn),竅門(mén)把握住方能照貓畫(huà)虎,畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)一般較為平面,元素塊對(duì)大空間的要求較高,顯得大氣呵成,圖片與文字的搭配以及設(shè)計(jì)元素的運(yùn)用精簡(jiǎn)到及至,圖片質(zhì)量高,以圖引人,輔助圖形和文字烘托氣氛,整個(gè)設(shè)計(jì)要上干凈、大氣、平面化。雜志的編排設(shè)計(jì)應(yīng)該是在畫(huà)冊(cè)的基礎(chǔ)之上,又不同于畫(huà)冊(cè),主要是雜志的設(shè)計(jì)一方面要精簡(jiǎn),同時(shí)又要信息量大,空白處可能不象畫(huà)冊(cè)那么多,但又要盡力使其大氣,所以雜志設(shè)計(jì)時(shí),空間(空白處)尤為精貴,因?yàn)榭蛻舻拇蟀砚n票可能不希望留空,這樣控制起來(lái)頗廢心思,而且雜志還要把精力放在閱讀方便上下工夫。總體來(lái)說(shuō)畫(huà)冊(cè)、雜志共性多,屬同一類(lèi)吧。報(bào)廣和dm有共性也有不同,從內(nèi)容上看,報(bào)廣應(yīng)以形象為主,文字為輔,以滿足快速讀報(bào)的需求,而dm則函蓋形象與內(nèi)容的全部,盡可能滿足客戶對(duì)信息量的需求,共同點(diǎn)則是設(shè)計(jì)上力求豐滿,層次多,不需顯得太平面,比如常用的底圖不要太干凈,哪怕放個(gè)花瓣隱約其中,底圖也可透明些,主題圖片疊加其上,配以大色塊,劃分出空間,總之這種立體感可從整體圖片的虛實(shí)、模糊、透明、單彩等對(duì)比方式進(jìn)行,這樣看起來(lái)畫(huà)面飽滿,有時(shí)報(bào)廣也用白底加圖片的單一設(shè)計(jì),這時(shí)應(yīng)慎用,除非你要說(shuō)明的圖片色彩處理上相當(dāng)精彩,這樣把讀者注意力全布集中起來(lái)時(shí)也可用。另外還有些宣傳單頁(yè)、企業(yè)樣冊(cè)設(shè)計(jì)時(shí)就是要把握好這個(gè)度,應(yīng)是趨于畫(huà)冊(cè)和報(bào)廣之間。
團(tuán)隊(duì)始終秉承行業(yè)領(lǐng)先的創(chuàng)意思維、設(shè)計(jì)理念、運(yùn)作策略及落地執(zhí)行方法,以期為客戶提供更加精準(zhǔn)、更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具實(shí)操性的品牌整合服務(wù)方案。
今天昆明平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)就來(lái)為大家說(shuō)一下:首先你如果想學(xué)設(shè)計(jì),你必須要對(duì)它有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解,你要清楚你想學(xué)的是什么,有什么用,以后能做什么,這些簡(jiǎn)單的了解都需要你自己去考查,然后你就可以根據(jù)你自己的條件和能力選擇學(xué)習(xí)辦法,有很多同學(xué)剛開(kāi)始選擇的是自學(xué),上網(wǎng)上搜視頻,找相應(yīng)的書(shū)面知識(shí),這樣不是說(shuō)不可以,最后的結(jié)果是在這方面有成就的人寥寥無(wú)幾,為什么呢?
下面是德國(guó)馬蒂亞斯教授寄給中國(guó)設(shè)計(jì)教育界的一封信,當(dāng)天琥平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)無(wú)意間看到這封信的時(shí)候,老師們心情更加沉重,感覺(jué)需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任更加巨大,馬蒂亞斯教授對(duì)中國(guó)平面設(shè)計(jì)教育的總結(jié),也反映出了昆明平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)的現(xiàn)狀,讓我們以來(lái)來(lái)看看馬蒂亞斯教授是如果發(fā)現(xiàn)和總結(jié)中國(guó)平面設(shè)計(jì)教育中存在的問(wèn)題的。
B10大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)緊扣考試大綱,細(xì)致講解考試要求及命題思路,講解經(jīng)典題型,模擬考試,助你輕松過(guò)關(guān)。
不論通道類(lèi)蒙板的哪種應(yīng)用,都是基于灰度圖中的一種關(guān)鍵信息-灰階。用于遮擋時(shí),蒙板灰階值越大,目標(biāo)圖層顯現(xiàn)的程度越大,也即目標(biāo)圖層的不透明度越大;反之,蒙板灰階值越低,目標(biāo)圖層顯現(xiàn)的程度越低,也即目標(biāo)圖層的不透明度越小。
把通道比做管理機(jī)構(gòu),有領(lǐng)導(dǎo)層、管理層和臨時(shí)工作層。領(lǐng)導(dǎo)層和管理層的通道是相互依存的,好比部門(mén)經(jīng)理、副經(jīng)理和助理三位領(lǐng)導(dǎo)層 人員,混合通道和顏色通道就是這樣的通道,RGB或CMYK色彩模式下的混合通道掌控圖像的“顯示權(quán)”,是圖像中的“領(lǐng)導(dǎo)通道”。顏色通道 掌控本通道的“色彩管理權(quán)”,可以使用色彩編輯命令進(jìn)行管理。若刪除任何一個(gè)顏色通道,都會(huì)破壞圖像像素,圖像就無(wú)法合成了。
優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)作品平面設(shè)計(jì)關(guān)系元素:視覺(jué)元素在畫(huà)面上如何組織、排列,是靠關(guān)系元素來(lái)決定的。
再次就是色彩的運(yùn)用應(yīng)大膽但不缺乏理性。較純的色彩少用,對(duì)比色慎用,同類(lèi)色多用。色彩是構(gòu)成里重要的一環(huán),整個(gè)版式上色調(diào)明暗要對(duì)比開(kāi),白色現(xiàn)在也是非常多用的,局部上同類(lèi)色不要太純。對(duì)比色用時(shí)要謹(jǐn)慎,在其他元素對(duì)比不夠時(shí),才可考慮。黑色是個(gè)萬(wàn)能色,在色調(diào)間的和諧處理上有時(shí)非常有用,同時(shí)黑色的點(diǎn)綴能也能讓畫(huà)面顯得與精氣神。
裝天正前必須先安裝AUT0CAD。這個(gè)時(shí)期的年代,當(dāng)一批設(shè)計(jì)師陶醉于攝影招貼時(shí),蘭堡的思維又一次起了變化,單純、簡(jiǎn)潔、明了、注重80年代左右,在這一時(shí)期的作品中,除了表現(xiàn)出一種非凡的想象力他的攝影蒙太奇手法在當(dāng)時(shí)還沒(méi)有計(jì)算機(jī)技術(shù)的條件下,用暗房手法來(lái)完成,是我們今天難以蘭堡本人認(rèn)為他早期的作品從藝術(shù)性來(lái)說(shuō),比后期的作品要更和諧,由于手頭的設(shè)計(jì)任務(wù)越他不得不常常把印刷的事交給印刷廠負(fù)責(zé),這一點(diǎn)他曾自責(zé)說(shuō)這將給他的作品帶來(lái)災(zāi)難性的197028年的教育生涯中,培養(yǎng)造就了一大批年輕的設(shè)計(jì)師。
一、有專(zhuān)業(yè)***的老師一對(duì)一講課,不限年齡和文化,隨到隨學(xué)不限期學(xué)會(huì)為止,從零開(kāi)始,循序漸進(jìn),到設(shè)計(jì)高手。
承諾五:白天晚上都開(kāi)課早上:9:00-12:00,下午:2:30-5:30,晚上:6:00-7:30, 時(shí)間自己選擇!承諾六:終身免費(fèi)課程更新和輔導(dǎo)學(xué)后出現(xiàn)問(wèn)題,終身免費(fèi)輔導(dǎo)和課程更新。
三、UI綜合設(shè)計(jì):在UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)上更注重綜合型人才培養(yǎng),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展及企業(yè)需求,所開(kāi)設(shè)的超級(jí)UI設(shè)計(jì)精修班:**階段(設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練)設(shè)計(jì)思維與手繪基礎(chǔ)+軟件基礎(chǔ)的應(yīng)用;第二階段(UI設(shè)計(jì)進(jìn)階學(xué)習(xí));第三階段(項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)與技術(shù)進(jìn)階)本階段是實(shí)訓(xùn)階段,結(jié)合企業(yè)真實(shí)工作流程;四、電商設(shè)計(jì):鉆展廣告位、直通車(chē)廣告圖制作、店鋪首頁(yè)/專(zhuān)題頁(yè)制作、移動(dòng)端首頁(yè)制作、畢業(yè)設(shè)計(jì)、店鋪裝修;崗前培訓(xùn),扁平化設(shè)計(jì)、海報(bào)場(chǎng)景合成、梳理知識(shí)點(diǎn)、快準(zhǔn)狠選用素材的方法、微商入門(mén)、打造屬于自己的素材庫(kù)、學(xué)會(huì)剪視頻、高級(jí)合成技巧、職業(yè)規(guī)劃等。
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