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第一階段(平面綜合階段) 重點(diǎn)掌握四大平面軟件運(yùn)用,能進(jìn)行基礎(chǔ)平面設(shè)計(jì)工作。
不僅如此,在中國(guó),將來(lái)即便再有幾十萬(wàn)這類(lèi)受過(guò)這種高等教育的設(shè)計(jì)師,他們也無(wú)法從文化層面上改變中國(guó)未來(lái)的設(shè)計(jì)環(huán)境,倘若一直缺乏有利于設(shè)計(jì)教育、相應(yīng)的社會(huì)文化結(jié)構(gòu)。在中國(guó)根本缺乏歐洲早在幼兒園就已開(kāi)始進(jìn)行的設(shè)計(jì)教育。這里也沒(méi)有什么設(shè)計(jì)和視覺(jué)傳達(dá)博物館,能讓普通百姓都知道設(shè)計(jì)的一般概念,能解釋什么是好的和不好的設(shè)計(jì)。
中國(guó)元素是中國(guó)博大精深的民族文化的重要組成部分,是反映中華文明的重要載體。在廣告中運(yùn)用中國(guó)元素。不僅讓消費(fèi)者感到親切,得到心理上的共鳴和滿(mǎn)足,還能幫助企業(yè)打開(kāi)國(guó)際市場(chǎng),讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)、了解中國(guó),購(gòu)買(mǎi)中國(guó)的商品。
發(fā)掘漢字中蘊(yùn)含的深層文化積淀,在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用有著廣泛的前途。除了標(biāo)志設(shè)計(jì),無(wú)論是裝飾、書(shū)籍、招貼、廣告還是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),都應(yīng)當(dāng)充分發(fā)掘漢字中包含的中國(guó)哲學(xué),從事設(shè)計(jì)工作的我們應(yīng)當(dāng)重視這方面的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),讓抽象的漢字藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中產(chǎn)生更大的魅力。
廣告內(nèi)容是一個(gè)以做服裝模特為主的舊俄男爵戴著一只黑色眼罩,穿著哈撒韋襯衫,在不同場(chǎng)景的廣告中,在卡內(nèi)基大廳指揮紐約愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán),演奏雙簧管、開(kāi)拖拉機(jī)、擊劍、駕駛游艇等。
平面設(shè)計(jì)是將不同的基本圖形,按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線(xiàn)劃分圖與地之間的界限,描繪形象。而平面設(shè)計(jì)所表現(xiàn)的立體空間感,并非實(shí)在的三度空間,而僅僅是圖形對(duì)人的視覺(jué)引導(dǎo)作用形成的幻覺(jué)空間。
與之相關(guān)的報(bào)紙、雜志、出版、廣告等行業(yè)的發(fā)展一直呈旺盛趨勢(shì),目前就業(yè)前景還不錯(cuò)。
平體:是指把方塊型以鏡頭變形,使字扁平,平1為1成(10%),平2為成,平3為3成,平4為4成。
如果用一個(gè)公式來(lái)說(shuō)明這個(gè)設(shè)計(jì)思維的過(guò)程,那就是“意”(內(nèi)容、現(xiàn)實(shí)世界的意識(shí))綜合聯(lián)想創(chuàng)造形態(tài)聯(lián)想(觀眾)獲得傳遞的“意”。顯然,這個(gè)“公式”不能代表圖形設(shè)計(jì)的全部問(wèn)題,它只僅僅對(duì)圖形設(shè)計(jì)本身的過(guò)程以及它所涉及到的一些心理意識(shí)方面和思維方面的小問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的描述。正如所有的小問(wèn)題都離不開(kāi)對(duì)大問(wèn)題的思考一樣。圖形設(shè)計(jì)的思考離不開(kāi)對(duì)其它設(shè)計(jì)要素的整體思考,也離不開(kāi)它與觀眾心理關(guān)系的思考,當(dāng)然,更離不開(kāi)社會(huì)所賦予它的功能和責(zé)任。但最終整體設(shè)計(jì)關(guān)系的好壞,還是靠各局部設(shè)計(jì)要素本身來(lái)體現(xiàn)的。我相信,如果你具備了這種聯(lián)想能力,那么,展現(xiàn)在你面前的將是一個(gè)充滿(mǎn)希望的、有創(chuàng)造性的、廣闊的思維空間,可大大開(kāi)拓設(shè)計(jì)藝術(shù)的疆域。
承諾九:0基礎(chǔ)學(xué)習(xí),隨到隨學(xué)從電腦基礎(chǔ)開(kāi)始講起,不必?fù)?dān)心基礎(chǔ)問(wèn)題,不分學(xué)歷,只要初中畢業(yè)即可學(xué)會(huì),隨到隨學(xué)不必?fù)?dān)心進(jìn)度問(wèn)題承諾十:理論+實(shí)踐教學(xué)手把手實(shí)際操作,保證邊學(xué)邊操作,只有實(shí)操了才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并真正學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)昆明二七高級(jí)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn) - 昆明優(yōu)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)昆明麗茵經(jīng)典高級(jí)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)昆明麗茵電腦培訓(xùn)學(xué)校平面高計(jì)師培訓(xùn)課程組**單元:(免費(fèi)奉送平面設(shè)計(jì)美術(shù)基礎(chǔ)) 1、初級(jí)素描+中級(jí)素描第二單元:計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)常用軟件培訓(xùn)1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 2、Photoshop3、Illustrator: 4、Indesig:專(zhuān)業(yè)排版、印刷相關(guān)知識(shí)、書(shū)報(bào)高級(jí)排版技巧 5、Acrobat 6、Coreldraw:包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、名片設(shè)計(jì)、產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì) 7、Photoshop高級(jí)8、Illustrator:廣告插畫(huà)制作、矢量描圖、角色貼圖、廣告創(chuàng)意、印前設(shè)計(jì)技巧等第三單元:與計(jì)算機(jī)圖形及設(shè)計(jì)相關(guān)的選修課程:(網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì))1、Dreamweaver: 網(wǎng)頁(yè)布局、制作;Html&Css簡(jiǎn)介;網(wǎng)站管理與維護(hù)、上傳與下載;案例分析 2、Fireworks: 美工設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)配色;CI、LOGO、Banner的制作;常見(jiàn)網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)制作、網(wǎng)頁(yè)布局 3、Flash:經(jīng)典網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)、廣告、片頭、賀卡設(shè)計(jì)與分析;MTV制作、交互式網(wǎng)站簡(jiǎn)介第四單元:平面圖形的構(gòu)成及設(shè)計(jì)1、平面構(gòu)成:圖形與平面構(gòu)成(點(diǎn)、線(xiàn)、面等設(shè)計(jì)元素的靈活運(yùn)用);通過(guò)學(xué)習(xí)形式美法則,提高其藝術(shù)處理能力,增強(qiáng)平面作品裝飾性 2、色彩構(gòu)成:通過(guò)色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)(RGB與CMYK的色彩模式;3原色與補(bǔ)色、復(fù)色,環(huán)境色對(duì)比色的講解;校色與色譜的應(yīng)用),使學(xué)習(xí)了解色彩色相、明度、純度,提高學(xué)生的視覺(jué)傳達(dá)能力,了解色彩基礎(chǔ)知識(shí)和空間混合概念,能夠進(jìn)行一般色彩搭配,培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知能力 3、立體構(gòu)成:通過(guò)對(duì)立體構(gòu)成的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠按照形式美規(guī)律,進(jìn)行組織線(xiàn)、面、塊的空間構(gòu)成,并且使其構(gòu)成元素的色彩及材質(zhì)與創(chuàng)意相符合,包裝結(jié)構(gòu)、包裝容器科學(xué)合理第五單元:平面廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)1、字體及版式設(shè)計(jì):文字的種類(lèi)及屬性(文字造型、文字圖案設(shè)計(jì)以及文字與布局、文字尺寸、文字色彩、文字樂(lè)趣)、文字設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則、文字設(shè)計(jì)的排列與組合-造型、組形及構(gòu)圖 2、圖形創(chuàng)意:圖形概述、創(chuàng)意的思維基礎(chǔ) (A.創(chuàng)意與聯(lián)想 B.創(chuàng)意與分析、抉擇 C.創(chuàng)意的基本程序 )、創(chuàng)意與策略、切入表現(xiàn)形式的創(chuàng)造 設(shè)計(jì)元素的尋找 、表現(xiàn)形式的創(chuàng)造 圖與形的組織、圖形想象訓(xùn)練 3、招貼設(shè)計(jì):招貼廣告創(chuàng)意,企業(yè)形象廣告設(shè)計(jì)等4. CI應(yīng)用設(shè)計(jì):CI概念應(yīng)用到企業(yè)中的形式,CI內(nèi)容構(gòu)成,功能,名作賞析,CI設(shè)計(jì)制作,企業(yè)VI視覺(jué)概念;品牌的認(rèn)知、建立、設(shè)計(jì),logo的提案,品牌色彩的規(guī)范化、形象設(shè)計(jì)、品牌推廣第六單元:平面設(shè)計(jì)行業(yè)專(zhuān)向強(qiáng)化1、攝影作品處理及其數(shù)碼藝術(shù):2、商業(yè)廣告設(shè)計(jì): a)廣告學(xué)發(fā)展史、概念和分類(lèi),廣告與市場(chǎng)、消費(fèi)者心理學(xué)、廣告與法律、廣告創(chuàng)意、構(gòu)圖; b)招貼、海報(bào):商業(yè)應(yīng)用較普遍的形式存在,報(bào)貼與海報(bào)與其他方面的設(shè)計(jì)的區(qū)別和特性;公益類(lèi)、企業(yè)形象類(lèi)、商品類(lèi);c)名片設(shè)計(jì):二種常用規(guī)格名片的制作設(shè)計(jì)、拼版整合規(guī)則,名片構(gòu)圖要求。誠(chéng)然,審美能力的提高不是一蹴而就。然而,站在巨人的肩膀上,我們是有捷徑可取得。萬(wàn)事萬(wàn)物都有發(fā)展的規(guī)律,美,也應(yīng)有規(guī)律可循。抓住幾條定律,控制幾條回避,加上不懈探索研究,讓設(shè)計(jì)變得輕松愉快,理論指導(dǎo)實(shí)際,應(yīng)該是可行之路。 平面視覺(jué)設(shè)計(jì)總是要先視覺(jué)后設(shè)計(jì),就是先要滿(mǎn)足眼睛的要求,而大多數(shù)人眼睛對(duì)美的要求應(yīng)該是統(tǒng)一的:畫(huà)面整體,元素構(gòu)成默契,層次分明,重點(diǎn)突出。
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