課程標題:昆明托福學校培訓班
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當然,如果比較的對象是個復數(shù)概念,則第二個比較對象要用those而不是that來指代第一個比較對象。
總的來說,雖然該作文存在一些問題,但由于結(jié)構清楚,中心論點明確,舉例恰當,符合SAT作文的要求,所以拿到了5分。
即你的觀點并不重要,重要的是你能否找到有效的論據(jù),所以有時候要違背自己的良心。
問題,指要求回答或解答的題目,事態(tài)的嚴重性足以引人研究討論,或尚待解決者。那你知道問題的英語怎么說嗎?下面寧波美聯(lián)小編告訴你問題的英語怎么說,大家一起來看看吧!
在該句中,由于第二個主語“the air inside the room”過長,故把該主語后的助動詞does調(diào)到了主語前面。
上面的例題是一道標準的改進句子試題,其中A選項為原句劃線部分。
“朗朗上口的歌詞也是抓耳歌曲沖擊熱門的關鍵,我們會因為不同的原因記住這首歌。”
如果把中心論點作為一個核心,那么應該有幾句過渡的話慢慢繞到這個中心點上,但也不可以繞得太遠。
本題中每個圓代表一種通訊方式。
【分析】
倘若能體現(xiàn)出對美國歷史人文知識的了解,那就是錦上添花了。
B出現(xiàn)了being。注意,在Improving Sentence題型中,出現(xiàn)being的選項基本上都是錯誤的。另外,B表達的意思很不清楚。主要動詞play及attend的主語不清楚。
You are so well-informed.是口語中常說的“你的消息可真靈通”的地道表達。
(B)the decision was that his fatherwould not accept the new position
提姆:愿你在這里工作愉快。
每個分句都承載著已知信息與新信息。對于新信息的位置,英語與漢語有明顯不同在英語中,新信息多半在結(jié)尾,但受句法框架限制,不在結(jié)尾的也不少;而漢語中新信息總在結(jié)尾,否則意思不明朗。
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