新聞標(biāo)題：6月昆明學(xué)托福培訓(xùn)地址

昆明托福是昆明托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè)，昆明市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，昆明托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

昆明托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布昆明市五華區(qū),盤龍區(qū),官渡區(qū),西山區(qū),東川區(qū),呈貢區(qū),晉寧區(qū),安寧市,富民縣,宜良縣,石林彝族自治縣,嵩明縣,祿勸彝族苗族自治縣,尋甸回族彝族自治縣等地,是昆明市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

②I’m in Liaoning,at Anshan.

文之首如鳥之頭，辯鳥，只需看鳥頭便可一目了然，閱讀一篇生疏的材料也同此理。開篇首句是探察全文概況的\"窗口\"，從首句得到的信息是解題的指南。通過它，可以大致了解全文的概貌和作者的立意。它往往提供了全文的中心信息。閱讀材料的首句一般都是關(guān)鍵句，在議論文中往往就是段落的主題句，在記敘文中則是領(lǐng)起全文，展開情節(jié)的\"文眼\"。如將一篇生疏的閱讀材料比做字母的海洋，那么通讀全文無異于漂洋過海，首句啟示作用如同茫茫夜霧中的燈塔，能夠指導(dǎo)船只選定正確的航向，朝著理想的彼岸拔錨啟航。因此，第一句一般不設(shè)空，考生應(yīng)該充分利用此句的標(biāo)示作用，并將它作為一個(gè)解題的突破口，據(jù)此展開思維。細(xì)心閱讀了第一句后，應(yīng)快速閱讀全文，了解文章的體裁、背景、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，以及情節(jié)發(fā)展的前因后果。同時(shí)對空格部分也作猜測。然后，逐句細(xì)讀，確定選項(xiàng)。掌握文章大意后，逐句分析，根據(jù)上下文意義，選擇語法正確、詞義貼切的選項(xiàng)填入空格。在這一過程中要注意文脈走勢和作者口吻，注意語境和有關(guān)提示，正確地分析、歸納、概括出一篇文章的主旨或段意的表達(dá)，不能單純地憑語法知識(shí)解題，千萬不要急于選擇答案。

二、瞻前顧后、邏輯推理

*challenge

這次發(fā)布會(huì)的標(biāo)語“嘿Siri，給我們點(diǎn)提示吧”暗示著這個(gè)計(jì)劃可能跟Siri有關(guān)。我們早前聽說HomeKit不是發(fā)布會(huì)的重要內(nèi)容，而這次的場地、密切相關(guān)的Siri和場地的容納量都說明除了升級(jí)iPhone設(shè)備、新的Apple TV和Apple Watch 2.0操作系統(tǒng)，發(fā)布會(huì)上一定還會(huì)有什么其他東西。

［'sens］vt. 審查，檢查（書報(bào)）；n. 檢查員

【例】You should turn the key clockwise to open the door. 你應(yīng)該按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙來開門。

他馬上要去北京。

Lesson 69教學(xué)設(shè)計(jì)示例

冠詞是虛詞，本身不能單獨(dú)使用，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。英語中的冠詞有三種：一種是定冠詞（the），另一種是不定冠詞（a，an），還有一種是零冠詞（沒有冠詞）。

當(dāng)然你只管把題做好就行了，評分是閱卷人的事情，你只需要明白自己的分?jǐn)?shù)是怎么來的就可以了。

【記】聯(lián)想記憶：com（一起）+pare（看做pair對）→把這對放在一起看→比較

【例】He made an impassioned speech on behalf of his country. 他代表他的國家發(fā)表了熱情洋溢的演說。

【記】詞根記憶：aero（空氣）+naut（航行）+ics→航空學(xué)

【例】Rainfall barely penetrates the soil in this area. 該地區(qū)有些降雨幾乎不能滲到土壤里。

【記】聯(lián)想記憶：book（書）+let（小）→小冊子

【例】Trees can absorb carbon dioxide.

［'bkrptsi］n. 破產(chǎn)

9.music to one’s ears ?令人愉悅的消息或話語

It isn't necessarily always snacks that are bad for you, I think they also eat more fruit between meals. As for the young or old, I think young people must snack more, partly because there are more snacks aimed at young people, but also because I think young people eat more than old people in general.

昆明托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成就你的夢想之旅。學(xué)托福就來昆明托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢