如何進(jìn)入機(jī)器人技術(shù)行業(yè)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)VS學(xué)校

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工業(yè)機(jī)器人技術(shù)人才缺口隨著工業(yè)機(jī)器人銷(xiāo)量的增加而在逐漸拉大，可能會(huì)有人好奇，現(xiàn)在很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)機(jī)器人維護(hù)調(diào)試專(zhuān)業(yè)，怎么工業(yè)機(jī)器人技術(shù)人才需求還那么大呢？讓我們來(lái)扒一扒學(xué)校工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)與工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容的卻別。

為什么更多人選擇工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)操練自己的技術(shù)水平呢？那是因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)都是擁有豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，再就是一定要把設(shè)備的情況了解清楚，南京力恩教育是一家專(zhuān)注于工業(yè)機(jī)器人技術(shù)人才培養(yǎng)的教育機(jī)構(gòu)，實(shí)訓(xùn)基地一千平米，擁有ABB、安川、發(fā)那科、庫(kù)卡各二套工作站，國(guó)產(chǎn)機(jī)器人十幾套工作站，另外還有愛(ài)普生機(jī)器人4套工作站。涉及到焊接、噴涂、碼垛、搬運(yùn)、視覺(jué)引導(dǎo)以及鍛造行業(yè)內(nèi)的工作站，硬件實(shí)力行業(yè)領(lǐng)先。

相反學(xué)校的實(shí)訓(xùn)工作站基本都是桌面小機(jī)器人，老師講課按照課本的最基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有優(yōu)化以及項(xiàng)目方向的知道能力。再說(shuō)自學(xué)者，一般對(duì)于編程還能操作，但都接觸不到工業(yè)機(jī)器人，何談了解工業(yè)機(jī)器人本機(jī)的操作呢？而且機(jī)器人的編程程序也是跟實(shí)操結(jié)合的，因?yàn)榫幊鰜?lái)的程序，要看到實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的什么軌跡！

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