洛陽老城區(qū)心理咨詢師是洛陽老城區(qū)心理咨詢師培訓學校的重點專業(yè)，洛陽老城區(qū)心理咨詢師培訓學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

美國的凱爾曼提出態(tài)度形成包括：服從認同內化三個階段。

國家職業(yè)資格鑒定共分三個等級，作為高知識含量的職業(yè)，心理咨詢師直接從三級開始鑒定。共分心理咨詢員（國家職業(yè)資格三級）、心理咨詢師（國家職業(yè)資格二級）、高級心理咨詢師（國家職業(yè)資格一級，2008年已經(jīng)開放）三個等級。

（1）、第一反抗期：---幼兒期（2）、第二反抗期：----青春期即少年期

時間前景的擴散－無法集中工作、學習或極專著發(fā)瘋埋頭單一工組。

（１）、氣質的穩(wěn)定性和可塑性

3.外控者：個體生活中多數(shù)事情的結果是個人不能控制的各種外部力量作用的結果，他們相信社會的安排，相信命運和機遇等因素決定了自己狀況，而個人努力是無濟于事。這類人傾向于放棄對自己生活的責任，控制點在個人的外部，稱為外控者。他們的態(tài)度與行為方式是不可取的。

18、遺傳及遺傳機制：

3.中國比內測驗。由心理學家比內和西蒙于1905年編制，1982年我國吳天敏教授完成中文版的第三次修訂本，稱“中國比內測驗”。

(2)他律道德階段(4、5歲-8、9歲)：指兒童道德判斷受他自身以外的價值標準所支配。規(guī)則不能改變；對行為好壞的評定是依據(jù)后果，而不考慮行為者的動機。

2、1890年，卡特爾在《心理》雜志上發(fā)表“心理測驗與測量”一文，這是心理測驗第一次出現(xiàn)于心理學文獻中。

（3）幼兒期主動-內疚；目標品質。

二、專業(yè)技能：專業(yè)技能部分考試的重點是變態(tài)心理學/心理診斷/咨詢技能，其中最難的是變態(tài)心理學，要在基礎知識中的變態(tài)心理學上下功夫，雖然教材內容很少，但仍要在老師的指導下反復的潛心研究，特別是癥狀學的內容，教材上舉的例子是重中之重，要盡可能理解，每年考試都有教材上的原案例或類似案例，這部分考試題應該是北京安定醫(yī)院出，是卷子中最難的部分。一般案例選擇題都結合咨詢技能考，一般一個案例重點考一種咨詢方法，MMPI-2會反復考，因為其是中科院心理所主持修訂，而出題大佬又是中科院。

⒉特殊能力測驗：測量個人的特殊潛在能力，為升學，職業(yè)指導以及一些特殊工種人員的篩選所用。

心理咨詢師職業(yè)資格考試介紹

心理咨詢工作切入中國現(xiàn)實和文化背景趨勢越來越強

16、教育在心里發(fā)展中的作用（領會）

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