洛陽(yáng)裝配式工程師信息 洛陽(yáng)裝配式工程師培訓(xùn)學(xué)校是洛陽(yáng)教育品牌，開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、一級(jí)造價(jià)工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專(zhuān)業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

洛陽(yáng)裝配式工程師培訓(xùn)學(xué)校，針對(duì)想要通過(guò)裝配式工程師考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)裝配式工程師培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

洛陽(yáng)裝配式工程師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

洛陽(yáng)裝配式工程師培訓(xùn)學(xué)校，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專(zhuān)業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專(zhuān)注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　　短短10天的工期，就完成了一座相當(dāng)規(guī)模的現(xiàn)代化醫(yī)院，足以看出中國(guó)基建的效率與速度，再一次讓人們見(jiàn)識(shí)到，什么叫做中國(guó)速度。

裝配式建筑是用預(yù)制部品部件在工地裝配而成的建筑。發(fā)展裝配式建筑是建造方式的重大變革，是推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的重要舉措，有利于節(jié)約資源能源、減少施工污染、提升勞動(dòng)生產(chǎn)效率和質(zhì)量安全水平，有利于促進(jìn)建筑業(yè)與信息化工業(yè)化深度融合、培育新產(chǎn)業(yè)新動(dòng)能、推動(dòng)化解過(guò)剩產(chǎn)能。近年來(lái)，我國(guó)積極探索發(fā)展裝配式建筑，但建造方式大多仍以現(xiàn)場(chǎng)澆筑為主，裝配式建筑比例和規(guī)模化程度較低，與發(fā)展綠色建筑的有關(guān)要求以及先進(jìn)建造方式相比還有很大差距。為貫徹落實(shí)《中共中央　國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市規(guī)劃建設(shè)管理工作的若干意見(jiàn)》和《政府工作報(bào)告》部署，大力發(fā)展裝配式建筑，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，現(xiàn)提出以下意見(jiàn)。

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　　縮短施工時(shí)間

　　得益于工廠化的流程生產(chǎn)，很多預(yù)制件在工廠短時(shí)間就可以大量制造，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)現(xiàn)澆建筑完成一層作業(yè)就需要等待水泥凝結(jié)完畢，而這段時(shí)間是浪費(fèi)的，但是裝配式建筑就不同了，此時(shí)其他預(yù)制件仍然可以同步制作，沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間之說(shuō)。

　什么是裝配式建筑？

　　裝配式建筑并不是一個(gè)新的話題，20世紀(jì)勒柯布西耶提出“建筑是居住的機(jī)器理念”，就是希望建筑能夠擺脫材料和結(jié)構(gòu)的限制，成為更符合人類(lèi)需求的空間產(chǎn)品。

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　　裝配式建筑在20世紀(jì)初就開(kāi)始引起人們的興趣，到六十年代終于實(shí)現(xiàn)。英、法、蘇聯(lián)等國(guó)首先作了嘗試。由于裝配式建筑的建造速度快，而且生產(chǎn)成本較低，迅速在世界各地推廣開(kāi)來(lái)。

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　　那裝配式工程師證書(shū)有什么用呢？

　　在這里給大家講解一下，無(wú)論您在什么性質(zhì)的單位工作，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，裝配式作為未來(lái)建筑業(yè)的趨勢(shì)，掌握這種趨勢(shì)，就能提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　升層建筑是在升板建筑每層的樓板還在地面時(shí)先安裝好內(nèi)外預(yù)制墻體，一起提升的建筑。升層建筑可以加快施工速度，比較適用于場(chǎng)地受限制的地方。

　　濕法現(xiàn)澆作業(yè)環(huán)境污染嚴(yán)重，浪費(fèi)水資源，粉塵污染，噪聲污染等問(wèn)題十分嚴(yán)峻；

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　　現(xiàn)澆作業(yè)大部分為人工在施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，受天氣影響大，不利于工程質(zhì)量的提高；

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洛陽(yáng)裝配式工程師培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

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