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    廈門思明區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

    廈門思明區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校|廈門思明區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心|廈門...

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    課程名稱: 廈門思明區(qū)在哪可以學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)
    品牌: 英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)
    課程學(xué)費(fèi): 電訊
    上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
    有效期至: 長(zhǎng)期有效
    最后更新: 2025-07-04 01:39
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    廈門思明區(qū)在哪可以學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)詳細(xì)介紹

    課程標(biāo)題:廈門思明區(qū)在哪可以學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

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    廈門思明區(qū)在哪可以學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

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    How many people were present at the meeting? 參加會(huì)議的有多少人? (就主語(yǔ)提問(wèn))

    這是為了保證就事論事,就作文本身的質(zhì)量來(lái)打分,避免受到作文本身以外的因素的影響。

    其實(shí)在寫這套叢書之前,我就給自己定下一個(gè)目標(biāo),那就是希望最后同學(xué)們?cè)诳催@套叢書的時(shí)候,就如同在課堂圍坐在我的身邊上課那樣,聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

    在語(yǔ)言風(fēng)格上,有的作文用詞比較簡(jiǎn)單,但句式結(jié)構(gòu)多變,語(yǔ)言地道,符合英文的表達(dá)習(xí)慣;有的作文用詞相對(duì)典雅,但恰到好處,并無(wú)炫耀詞匯量之嫌,而且用詞和整篇文章的風(fēng)格也很吻合。

    本文使用了強(qiáng)調(diào)句型“it was that”,“rather than”,以及分詞結(jié)構(gòu)“facing new situations with an educated, open mind”等來(lái)顯示莊重。

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