新聞標(biāo)題:廈門思明區(qū)想學(xué)少兒法語哪個學(xué)校好
法語培訓(xùn) 廈門思明區(qū)少兒法語是廈門思明區(qū)少兒法語培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè),廈門市知名的少兒法語培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)法語培訓(xùn)學(xué)校,廈門思明區(qū)少兒法語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)學(xué)校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
廈門思明區(qū)少兒法語培訓(xùn)學(xué)校分布廈門市思明區(qū),海滄區(qū),湖里區(qū),集美區(qū),同安區(qū),翔安區(qū),廈禾路,金山大廈等地,是廈門市極具影響力的少兒法語培訓(xùn)學(xué)校。
全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因,法語在五大洲通用,同時她也是聯(lián)合國的通用語種,特別是非洲許多國家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”,世界上有兩億多人口使用法語,是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語,也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大,非洲等在內(nèi)的五大洲47個不同國家的特殊“護(hù)照”。
我們尤其要強調(diào)對法語動詞變位的掌握。要想能夠講一口流利的法語, 動詞變位是基礎(chǔ)。變位不熟, 碰到動詞再想它的變位就來不及了, 到那時哪里還談得上“ 流利”二字? 形象地說, 這很像相聲演員練繞口令, 要練到習(xí)慣成自然, 不用多思考, 一氣呵成。
數(shù)名詞可作為陽性,也可作為陰性,如:après-midi(下午),Paques(復(fù)活節(jié)),interview(會晤)。既可說un bilaprès-midi(一個晴朗的下午),也可以說une belle apres-midi。
在同一個節(jié)奏組中,前一詞詞末如果是原來不發(fā)音的輔音字母,而后一詞的音標(biāo)又以元音音標(biāo)(反映在單詞形態(tài)上,即以元音字母或啞音h開始的單詞)開始,則前一詞詞末原本不發(fā)音的輔音應(yīng)當(dāng)發(fā)音,并與后一詞詞首的元音合讀成一個音節(jié)。這種現(xiàn)象稱為聯(lián)誦。Pascal est à Nice,應(yīng)當(dāng)讀成:[Pas-kal-?-ta-nis]。
我已經(jīng)學(xué)習(xí)了法語十幾年,在此過程中逐步地對這門“世界上最美麗的語言”的學(xué)習(xí)在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上摸索出了一些理性認(rèn)識。下面我想針對初學(xué)法語的同學(xué),結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗,談一下在法語入門的過程中如何進(jìn)行高效學(xué)習(xí)的一些感受。
一般來說對詞匯量的要求大約在2800個左右,比以往有所提高。其實這項對生詞來說倒不是一個難點,由于和英語相似的原因,在閱讀的時候很容易領(lǐng)會。但是里面有很多的固定搭配、詞組和比聽力文章難的一些從句會局限了對文章的理解。
有些指動詞的名詞只有陽性形式或陰性形式,如要進(jìn)一步確指,可在這些名詞后面加male(雄性)或femelle(雌性),如:un serpent(一條蛇),un serpent male(一條公蛇),un serpent femelle(一條母蛇)。
法語的語音語調(diào)與英語有很大的出入,沒有雙元音,發(fā)音比較莊重。而初學(xué)者常犯的一個錯誤是用講英語的語感來讀法語,讓人聽起來缺乏穩(wěn)重,又"飄"又"浮"。2)方言會影響你的法語發(fā)音:有些朋友覺得只要找磁帶跟讀就可以了,其實不是這樣的,方言對你法語發(fā)音的影響,自己很難意識到。
如果你住在國際化大都市,你可以輕而易舉地找到法國人的聚居地。抓住機遇,通過認(rèn)識法國友人一邊練習(xí)法語,一邊體驗法國的浪漫文化。找出當(dāng)?shù)氐姆▏蛷d和法國葡萄酒品嘗派對。在英特網(wǎng)上搜索,閱讀當(dāng)?shù)氐墓鏅,或者是去?dāng)?shù)氐拇髮W(xué)校園內(nèi)尋找語言交流的機會。如果可能,參加一個交流組織。你接觸的法國文化越多,你的法語就會學(xué)的越快,在這個過程中,你還可以結(jié)交朋友。這真的是Faire d'une Pierre deux coups (一石二鳥)。
于是想在這里與大家分享一下自己的經(jīng)驗。首先要說明的是法語中的清輔音無論如何濁化,發(fā)音永遠(yuǎn)也是不能與法語的濁輔音相提并論的!斗ㄕZ語音學(xué)習(xí):半元音前的濁化》的小編就很明確地指出了“濁化后的[t]不等于[d]哦,不然”你“就變”手指“了!”。
法語學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
五看詞典的裝幀設(shè)計和印刷質(zhì)量。詞典需要經(jīng)常翻閱使用,所以裝幀質(zhì)量尤為重要。優(yōu)秀的詞典不僅注重內(nèi)容,在裝幀設(shè)計和印刷質(zhì)量方面也會精益求精。電子詞典和紙質(zhì)詞典究竟哪個好?這兩種詞典應(yīng)該使用在不同的場合,用于不同的目的。
所有跡象指出,西羅馬帝國滅亡后所保留下來的通俗拉丁文仍保有完整體系,并且分散進(jìn)入經(jīng)濟(jì)或政治上的獨立單位。然而,也有跡象顯示,語言變化在不同新興國家內(nèi)的進(jìn)行速度逐漸不同,而事實上,法國(即取代高盧的新"法蘭克王國")至少在音變方面,是語言演變上的先驅(qū)。
如果你的記憶力還不錯,不需要借助標(biāo)注來記憶,只是在幾個音的區(qū)分上遇到了困難。這時候你需要的是:口型對比!法語的幾個音之間,與已知的發(fā)音之間的對比。比如:
多閱讀一些法語原版小說和文章。我本人特別喜歡莫迫桑的小說集,他的文章短小精悍,往往只用幾千字的篇幅就把作品的主題和人物的靈魂揭示得淋漓盡致,絕對不會像巴爾扎克的作品那樣“ lourd ”。
對于法語專業(yè)好就業(yè)、工資高的情況,人們習(xí)慣把英語以外的其他語種都視為“小語種”,這讓選擇學(xué)習(xí)法語的學(xué)生比學(xué)英語的學(xué)生少很多,就業(yè)競爭自然就小了。
廈門思明區(qū)少兒法語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)少兒法語就來廈門思明區(qū)少兒法語培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。
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