課程標題：2020廈門有初中生編程學嗎

廈門初中生編程信息 廈門少兒編程培訓學校是廈門青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，廈門少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

朋友自己覺得學到不少妙招，但事與愿違的是：每當招術用盡，最后依舊黔驢技窮…….唯有自嘲：為何懂得了所有的道理，卻依舊教出一個“熊孩子”……

因為是重復無數(shù)次執(zhí)行，因此我們實現(xiàn)了巫師對角飛行。但是問題又來了。巫師碰到右上角以后，就飛出去不動了，因為到底了。如何解決這個問題？

我們陪伴孩子成長過程中，問題總是層出不窮，懂得同理孩子的情緒感知和滿足孩子的情感需要是解決所有育兒問題的智慧鑰匙。

隨著人工智能技術的逐漸成熟，科技、制造業(yè)等業(yè)界巨頭布局的深入，應用場景不斷擴展，預計2018年中國人工智能市場規(guī)模有望突破200億元大關，達到238.2億元，增長率達到56.6%。

新龍學校校長宗寶平表示：“義務教育質(zhì)量事關億萬少年兒童健康成長，中共中央、國務院十分重視我國教育問題，此次《意見》的發(fā)布，要求非常具體，對學校、老師、家庭、政府職能部門都有詳實要求。這意味著，我國教育問題將會有巨大變革，教育領域的春天即將到來。核桃編程在我校開設編程課，為我們免費提供了優(yōu)質(zhì)高端的學習資源，使我們基本實現(xiàn)信息技術與教學融合應用，在推進“教育+互聯(lián)網(wǎng)”發(fā)展方面，提前邁出了一大步�！�


(新龍學校學生們學習編程課)

《意見》是中共中央、國務院第一個關于全面提高義務教育質(zhì)量的重要文件，直面過去義務教育積累的問題與難點，并從培養(yǎng)目標、課堂教學、師資隊伍等多方面提出解決方案，促進教育更公平、更有效的發(fā)展。在《意見》頒布后，以核桃編程為代表的教育與科技融合的創(chuàng)新機構，通過其自身在垂直領域的探索和實力，實質(zhì)性推進素質(zhì)教育的發(fā)展，普及青少年編程教育，提升青少年科學素養(yǎng)，進而培養(yǎng)更多面向智能社會的中國“小創(chuàng)客”。

例如，這里我們演示三個關于雞兔同籠的算法：

編程已經(jīng)全球化，少兒學編程已成為時代趨勢，讓孩子從小就學會編程，可以建立對于科技的認知，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。毋庸置疑，投資孩子的教育，也就是投資孩子的未來。讓更多孩子學習編程吧！

整個游戲的畫面以及角色設計的很清新，最后通過難關拿到花，是一個王子和公主共舞的美好畫面，作者看來很喜歡公主的故事，而且還是一個敢于去挑戰(zhàn)難關的小公主呢。

目前是少兒編程平臺種類繁多，不了解這一塊的家長，經(jīng)常會被海量的信息淹沒，如何在從中找到適合孩子的學習平臺成為大多家長的困擾。

他有著明朗的笑容，他的世界純粹得像一張白紙而不摻和著其他顏色。和他在一起，你會被他的快樂情緒感染到，并且你會很樂意跟這么一個小孩相處的。

看授課師資團隊是否專業(yè)

授課老師的資歷背景和專業(yè)程度，決定著其在上課過程中是否做到了“懂孩子”“懂教育”，能否與孩子進行專業(yè)的溝通。

至于家長希望的，從小學習編程走在人工智能前列，張齊也表示，少兒編程與成人學習的編程工具差異性很大。嚴格意義上來說，這并不是真正的代碼編程。

綜合考慮孩子的情況后，樂媽決定為孩子找一位專業(yè)的編程老師來輔導孩子。經(jīng)過多方面的了解，樂媽在暑假剛開始就為孩子選擇了編玩邊學。

養(yǎng)成編程思維需要從小抓起。在未來的大學課堂上會有很多與編程相關的科目，比如C語言、大數(shù)據(jù)、機器學習、人工智能等學科。為了更加貼近于實際工作的需要，學科的內(nèi)容設置也呈現(xiàn)出多學科交叉的形式。提前參加青少年編程訓練營，更早的了解編程，培養(yǎng)編程思維，為未來爭取一個成功的砝碼，也收獲一份編程的快樂。

少兒編程培訓現(xiàn)實中不僅面向少兒，針對初高中生的更高階培訓也同樣受到追捧。與少兒編程培訓的盲目扎堆不同，初高中生的編程培訓帶著更明確的目的升學。

隨著人工智能的飛速發(fā)展，尤其是今天百度總裁李彥宏先生做的AI開發(fā)者大會，也都在向我們傳遞著這樣一個信息：未來，科技會讓生活變得更有趣和智能。編程，作為開啟這一切的鑰匙，就顯得尤為重要了。什么是邏輯思維？就是面對問題，找出解決辦法。我們的孩子在面對問題的時候，通常不懂得解決問題，甚至解決不了，也不知道尋找解決渠道和幫助。這就更需要編程思維，讓我們的孩子學會處理問題。

事實上，少兒編程不同于成人職業(yè)培訓時的各種編程課程，是用一些少兒能接受的元素，來替代原本的編程代碼，使少兒從中體會編程的邏輯思維和推導過程。如果僅僅從這個角度來說，對于數(shù)學和自然學科等學有余力的少兒接受這方面的邏輯思維訓練，本無可厚非。但當一些培訓從業(yè)者在對家長進行項目推介時，將其與升學掛鉤，這個味道可就變了。

這個提問就像有人在問你 “是穿婚紗好、正裝好還是休閑裝比較好？”

廈門少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無異味，顆粒飽滿光滑無毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標準。

學生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度，從而理解"并行"、"事件處理""目標實現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。

廈門少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

廈門童程童美學員們在教學老師指導下，利用課堂所學到的搭建和編程知識，充分發(fā)揮想象力和動手能力，成功完成一個又一個樂高機器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂趣。

廈門少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

廈門少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學初中生編程就來廈門少兒編程培訓學校

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