原標(biāo)題:廈門學(xué)版式設(shè)計什么學(xué)校好
電腦設(shè)計信息 廈門版式設(shè)計是廈門網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),廈門市知名的版式設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,廈門網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
廈門網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校分布廈門市思明區(qū),海滄區(qū),湖里區(qū),集美區(qū),同安區(qū),翔安區(qū),廈禾路,金山大廈等地,是廈門市極具影響力的版式設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)。
廈門網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校,開設(shè)有平面設(shè)計培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)、電商設(shè)計培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn),cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。
面在空間上占有的面積最多,因而在視覺上要比點、線來得強烈、實在,具有鮮明的個性特征。面可分成幾何形和自由形兩大類。因此,在排版設(shè)計時要把握相互間整體的和諧,才能產(chǎn)生具有美感的視覺形式。在現(xiàn)實的排版設(shè)計中,面的表現(xiàn)也包容了各種色彩、肌理等方面的變化,同時面的形狀和邊緣對面的性質(zhì)也有著很大的影響,在不同的情況下會使面的形象產(chǎn)生極多的變化。在整個基本視覺要素中,面的視覺影響力最大,它們在畫面上往往是舉足輕重的。
藝術(shù)和功能統(tǒng)一格式設(shè)計需要掌握和控制的一個重要的原則,在形式和內(nèi)容。統(tǒng)一的前提下,進一步實現(xiàn)藝術(shù)與功能的統(tǒng)一。
重心型版式產(chǎn)生視覺焦點,使其更加突出。
節(jié)奏的色彩轉(zhuǎn)換應(yīng)用于實際的格式設(shè)計,通過各種形式。例如,少量的連續(xù)大面積色彩對比的節(jié)奏的黑白灰關(guān)系;另一個例子,不同的色相和明度之間的轉(zhuǎn)換的節(jié)奏;又如,相同的顏色在不同的位置,轉(zhuǎn)換的比例和分布的節(jié)奏;另外,你可以通過互補色的大膽使用,加強當(dāng)?shù)氐膱D像增強的變化節(jié)奏的對比。當(dāng)這種節(jié)奏感時不時叩擊欣賞者的心靈,與欣賞者產(chǎn)生某個相同頻率之后的共鳴時,趣味性便因運而生。
版面主體形象或多幅圖像作傾斜編排,造成版面強烈的動感和不穩(wěn)定因素,引人注目。
圖片和文字的編排上,嚴格按骨格比例進行編排配置,給人嚴謹、和諧、理性的美。
具象性圖形最大的特點在于真實反映自然形態(tài)的美。在以人物、動物、植物、礦物或自然環(huán)境為元素的造型中,以寫實性、裝飾性相結(jié)合,令人產(chǎn)生具體清晰、親切生動和信任感,以反映事物的內(nèi)涵和自身的藝術(shù)性去吸引和感染讀者,使版面構(gòu)成一目了然,深得讀者尤其是兒童的廣泛喜愛。
強調(diào)版面的協(xié)調(diào)性原則,也就是強化版面各種編排要素在版面中的結(jié)構(gòu)以及色彩上的關(guān)聯(lián)性。通過版面的文、圖間的整體組合與協(xié)調(diào)性的編排,使版面具有秩序美、條理美,從而獲得更好的視覺效果。
調(diào)和是指適合、舒適、安定、統(tǒng)一,是近似性的強調(diào),使兩者或兩者以上的要素相互具有共性。對比與調(diào)和是相輔相成的。在版面構(gòu)成中,一般事例版面宜調(diào)和,局部版面宜對比。
版面四角以及連接四角的對角線結(jié)構(gòu)上編排圖形。 給人嚴謹、規(guī)范的感覺。
文學(xué)藝術(shù)類書籍、雜志的自由版式設(shè)計
左右兩部分形成強弱對比時,造成視覺心理的不平衡。這僅是視覺習(xí)慣(左右對稱)上的問題,不如上下分割型的視覺流程自然。
版式設(shè)計是指設(shè)計人員根據(jù)設(shè)計主題和視覺需求,在預(yù)先設(shè)定的有限版面內(nèi),運用造型要素和形式原則,根據(jù)特定主題與內(nèi)容的需要,將文字、圖片(圖形)及色彩等視覺傳達信息要素,進行有組織、有目的的組合排列的設(shè)計行為與過程。
層次是版式設(shè)計中容易被忽視的一個問題,它包括了圖片分組、圖片大小以及文字大小等層次內(nèi)涵。不同類別的分組之間要有較明顯的空白分隔,但是分隔明顯不意味著空白間距大,而是明顯大于組內(nèi)分隔距離即可。對于大面積的重要的圖片圖形而言,要作為一個明顯的大層次,其他圖形按重要程度最好還要再有兩類大小,這樣圖就有了三個明顯的層次。文字也是如此,在圖比文字重要的排版中,文字大小是要受到嚴格控制的,標(biāo)題不宜大于1厘米,標(biāo)注性文字3-4毫米即可。整個版式中,文字的樣式不宜多于三種,否則會有喧賓奪主、層次混亂之感。
廈門網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校成就你的設(shè)計之夢。學(xué)版式設(shè)計就來廈門網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)咨詢電話:點擊左側(cè)離線寶免費咨詢
QQ:320089386
學(xué)校網(wǎng)址:http://bslmhg.cn