新聞標題：綿陽涪城區(qū)雅思培訓哪家學校好

綿陽涪城區(qū)雅思是綿陽涪城區(qū)雅思培訓學校的重點專業(yè)，綿陽市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，綿陽涪城區(qū)雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

綿陽涪城區(qū)雅思培訓學校分布綿陽市涪城區(qū),游仙區(qū),江油市,三臺縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽市極具影響力的雅思培訓機構。

compel [kmpel] v. 驅使（drive）

【參】solitude（n. 孤獨）；solo（n. 獨唱）

inactive [nktv] a. 不活動的；怠惰的（idle）

monumental [mnjumentl] a. 紀念碑的；不朽的（enduring, imperishable）

　　吉姆:是的。我是上周來的。

diverse [davrs] a. 不同的（*different）；多樣的（*varied, various）

【記】詞根記憶：sens（感覺）＋ible→感覺到的→明顯的

【派】enrichment（n. 肥沃）

palate [plt] n. 上腭

dario: i always thought that conditioner was just a gimmick to make people spend more at the supermarket!

A：我聽說你對新車很滿意。我打賭它肯定比你上次從凱茜那兒買的車強。

【記】來自拉丁文astus（靈活）

【搭】lose one's balance 失去平衡；balance oneself 保持自身平衡；a balance of nature 自然平衡；maintain balance 保持平衡

【例】Our sports center apologizes to every customer who makes a complaint about service. 我們的體育中心向每一位對服務投訴的客戶道歉。

count [kant] v. 數(shù)，計算（calculate）；算入；看作，認為 n. 計數(shù)，計算

【搭】self-awareness 自我意識；public awareness 公共意識

英語小品劇這種形式可能許多老師都會采用，但是如何充分使用它，去發(fā)揮學生劇本創(chuàng)作、角色分工、制作道具、團結協(xié)作、共同成功演出的能力，我相信并非一朝一夕可以做到，而如何讓學生堅持下去，持之以恒，真正把練習口語當成一種習慣，一種愛好，而對英語學習產(chǎn)生濃厚的興趣，也是需要去研究的學問。

總之，英語教學的終目的是怎樣交給學生科學的學習方法，怎樣引導學生進行自主學習、合作學習、探究學習、體驗性學習，怎樣讓學生真正成為學習的主人。我們力求尋找一些能夠從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認識水平出發(fā)，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。本人愿能通過對這個課題的探索，對初中學生學習英語給予一定的啟迪和幫助。

【派】distinguishable（a. 可區(qū)別的）；distinguished（a. 著名的）；distinguishing（a. 有區(qū)別的）

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