課程標(biāo)題：2019年四川ielts培訓(xùn),綿陽(yáng)ielts培訓(xùn)

綿陽(yáng)ielts是綿陽(yáng)ielts培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，綿陽(yáng)市知名的ielts培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，綿陽(yáng)ielts培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

綿陽(yáng)ielts培訓(xùn)學(xué)校分布綿陽(yáng)市涪城區(qū),游仙區(qū),江油市,三臺(tái)縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽(yáng)市極具影響力的ielts培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】There are many blind alleys in this town. 這個(gè)鎮(zhèn)子里有很多死胡同。

［'kmp］n. 露營(yíng)者，宿營(yíng)者

今天是星期一。

2019年四川ielts培訓(xùn),綿陽(yáng)ielts培訓(xùn)

［'btl］n. 學(xué)士；單身漢

【例】Thinking in categories enables us to categorise phenomena that are essentially ambiguous. 夠分類(lèi)思考能夠使我們可以將一些本質(zhì)上含糊的現(xiàn)象進(jìn)行分類(lèi)。

三、一般將來(lái)時(shí)的用法

（2）“be about to+動(dòng)詞原形”和“be on the point of+現(xiàn)在分詞”結(jié)構(gòu)一般不與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用，但后面可以接when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。如：

【例】Hypotheses are adventures of the mind. 假定是思想上的冒險(xiǎn)。

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（3）物質(zhì)名詞（Material Nouns）：表示無(wú)法分為個(gè)體的實(shí)物。如：air。

*beyond

［bleid］n. 刀片；草葉

【記】詞根記憶：com（共同）+pile（堆）→堆在一起→匯編；編纂

【例】Arthur made astonishing progress in his studies. 亞瑟在學(xué)業(yè)上取得了驚人的進(jìn)步。

【例】I put my baggage on the airport carousel. 我把行李放到機(jī)場(chǎng)的行李傳送帶上。

【記】聯(lián)想記憶：彩虹（rainbow）沒(méi)有了雨（rain）就變成了沒(méi)有色彩的弓子（bow）

The chart below shows the changes in car ownership in Great Britain between 1951 and 2001.

【例】They suggest that the calibre of these institutions be carefully examined. 他們建議要仔細(xì)調(diào)查這些機(jī)構(gòu)的資質(zhì)。

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綿陽(yáng)ielts培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)ielts就來(lái)綿陽(yáng)ielts培訓(xùn)學(xué)校

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