綿陽游仙區(qū)一級建造師報名入口
綿陽游仙區(qū)一級建造師培訓學校,我們針對想要通過一級建造師考試的學員開設一級建造師培訓課程,為學員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學服務,滿足學員全方位的學習需要,面授+網(wǎng)課的形式,學習更加靈活便捷,學員享受充分的自主性。
綿陽游仙區(qū)一級建造師培訓學校,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體。
綿陽游仙區(qū)一級建造師培訓學校,已在全國30個省市自治區(qū)開設了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。
問題十一:一級建造師是否可以報考兩個專業(yè)?
答:可以,報名參加增項考試即可。只需要考一門專業(yè)課(三門公共課無需再考)考試通過后將獲得一個增項合格證書。
1、管理、法規(guī)和經(jīng)濟:主要考慮到這三個科目都是基礎性科目,而且相對于實務來說都比較簡單,建議重點學習這三門課程一次通過,同時不要忘了實務也要花時間適當學習,第二年專攻實務,一舉拿下一級建造師。
如果取得學歷的情況為:初中>高中>中斷N年>非日制本(專)科,那么同上工作年限可以從高中畢業(yè)年算起。
班次太多,不知道報什么班,先聽后買!
報班一方面,可以督促自己學習,一直保持學習的狀態(tài);另一方面,老師授課肯定比自學理解的更深刻,同時有任何疑惑可以得到老師的解答。對于零基礎的一建小白來說,報班學習會讓自己的備考輕松一些,但是一級建造師考試課程多種多樣,自己適合什么課程,哪個老師的課程容易接受,都是未知的,但我們可以先聽后報班,免費試聽老師課程,再進行選擇,有時間的考生點擊右上方可預約免費直播課程進行試聽。
1.機電工程常用材料及工程設備和相關施工管理。
1.建設工程法規(guī)及相關知識。包括建設工程法律體系、建設工程法人、代理、物權、債權、知識產(chǎn)權、擔保、保險、法律責任制度。
2.施工許可法律制度。包括建設工程施工許可制度、施工企業(yè)從業(yè)資格制度、建造師注冊執(zhí)業(yè)制度。
3.建設工程發(fā)承包法律制度。包括建設工程招投標制度、建設工程承包制度、建筑市場信用體系建設。
4.建設工程合同和勞動合同法律制度。包括建設工程合同制度、勞動合同及勞動關系制度、相關合同制度。
5.建設工程施工環(huán)境保護、節(jié)約能源和文物保護法律制度。包括施工現(xiàn)場環(huán)境保護制度、施工節(jié)約能源制度、施工文物保護制度。
6.建設工程安全生產(chǎn)法律制度。包括施工安全生產(chǎn)許可證制度、施工安全生產(chǎn)責任和安全生產(chǎn)教育培訓制度、施工現(xiàn)場安全防護制度、施工安全事故的應急救援與調(diào)查處理、建設單位和相關單位的建設工程安全責任制度。
7.建設工程質(zhì)量法律制。包括工程建設標準、施工單位的質(zhì)量責任和義務、建設單位及相關單位的質(zhì)量責任和義務、建設工程竣工驗收制度和質(zhì)量保修制度。
8.解決建設工程糾紛法律制度。包括建設工程糾紛主要種類和法律解決途徑、民事訴訟制度、仲裁制度、調(diào)解、和解制度與爭議評審、行政復議和行政訴訟制度。
國家承認學歷:
對于\"國家承認學歷\"的大學?苹虮究飘厴I(yè)證書,現(xiàn)在一般有這樣一些情況:
1.經(jīng)過高校招生考試并被高校錄取的,持有普通高校畢業(yè)證書;
2.經(jīng)過成人高校招生考試并被錄取的,持有成人高校畢業(yè)證書;
3.自學考試的畢業(yè)證書;
4.高等教育學歷文憑考試畢業(yè)證書;
5.部隊院校畢業(yè)證書應是總參和國家教育部聯(lián)合頒發(fā)的畢業(yè)證書;
6.黨校畢業(yè)證書應是教育部頒發(fā)的成人高校畢業(yè)證書;
7.其它經(jīng)過教育部批準的屬于國民教育系列的高等教育形式,如網(wǎng)絡大學、開放大學等。學歷達不到,可以通過成人高考、自考等方式考取學歷。
有很多下定決心要考一級建造師的小伙伴,報名時興致沖沖,但一到備考就開始拖,認為學習時間長著呢,不著急,一拖再拖,除了影響計劃之外,備考心態(tài)也會受到影響哦。
建議:應對拖延癥,即刻行動是最好的方案,良好的開始是成功的一半。目前大家的任務就是開始進行預習階段,把重要知識點過一遍,一建基礎打牢。
如畢業(yè)證書復印件也遺失,請?zhí)峁┙逃繉W信網(wǎng)“網(wǎng)上學歷證書電子注冊備案表”打印件和本人人事檔案內(nèi)提取的畢業(yè)生登記表(或?qū)W籍登記卡)復印件,登記表復印件上加蓋檔案管理部門印章方予認可,學校出具的證明不予認可。
一級建造師報考工作年限如何計算,考生還需提前知悉。
1.建設工程法規(guī)及相關知識。包括建設工程法律體系、建設工程法人、代理、物權、債權、知識產(chǎn)權、擔保、保險、法律責任制度。
2.施工許可法律制度。包括建設工程施工許可制度、施工企業(yè)從業(yè)資格制度、建造師注冊執(zhí)業(yè)制度。
3.建設工程發(fā)承包法律制度。包括建設工程招投標制度、建設工程承包制度、建筑市場信用體系建設。
4.建設工程合同和勞動合同法律制度。包括建設工程合同制度、勞動合同及勞動關系制度、相關合同制度。
5.建設工程施工環(huán)境保護、節(jié)約能源和文物保護法律制度。包括施工現(xiàn)場環(huán)境保護制度、施工節(jié)約能源制度、施工文物保護制度。
6.建設工程安全生產(chǎn)法律制度。包括施工安全生產(chǎn)許可證制度、施工安全生產(chǎn)責任和安全生產(chǎn)教育培訓制度、施工現(xiàn)場安全防護制度、施工安全事故的應急救援與調(diào)查處理、建設單位和相關單位的建設工程安全責任制度。
7.建設工程質(zhì)量法律制。包括工程建設標準、施工單位的質(zhì)量責任和義務、建設單位及相關單位的質(zhì)量責任和義務、建設工程竣工驗收制度和質(zhì)量保修制度。
8.解決建設工程糾紛法律制度。包括建設工程糾紛主要種類和法律解決途徑、民事訴訟制度、仲裁制度、調(diào)解、和解制度與爭議評審、行政復議和行政訴訟制度。
1.城鎮(zhèn)道路工程施工技術與項目管理。包括城鎮(zhèn)道路工程結構與材料、城鎮(zhèn)道路路基施工、城鎮(zhèn)道路基層施工、城鎮(zhèn)道路面層施工、城鎮(zhèn)道路工程施工中的項目管理要求。
2.城市橋梁工程施工技術與項目管理。包括城市橋梁結構形式、橋梁的上部結構和下部結構、管涵和箱涵施工技術以及橋梁工程中的相關質(zhì)量、安全管理要求。
3.城市軌道交通工程施工技術與項目管理。包括城市軌道交通工程結構與特點、明挖基坑施工、盾構法施工、噴錨暗挖法施工、軌道交通工程施工中的質(zhì)量、安全管理。
4.城市給水排水工程施工技術與項目管理。包括給水排水場站工程結構與特點、給水排水場站工程施工、給水排水施工中的質(zhì)量管理。
5.城市管道工程施工技術與項目管理。包括城市給水排水管道工程施工、城市供熱管道工程施工、城市燃氣管道工程施工、管道的驗收標準、各種管道施工中的質(zhì)量、安全管理。
6.生活垃圾填埋處理工程施工技術與項目管理。包括生活垃圾填埋處理工程施工測量、場站工程的施工以及施工過程中的相關質(zhì)量和安全管理。
7.城市綠化與園林附屬工程施工技術與項目管理。包括綠化工程、園林附屬工程以及相關的質(zhì)量管理規(guī)定。
8.市政公用工程項目施工相關法規(guī)與標準。包括相關的法律法規(guī)和相關技術標準。
學歷是指曾在哪些學校肄業(yè)或畢業(yè)。 國家承認學歷在初等方面有小學、中等教育有初中、高中(中職、高職、技校等),高等教育方面有?、本科、碩士研究生、博士研究生四個層次。經(jīng)國家主管教育部門批準具有舉辦學歷教育資格的普通高校(含培養(yǎng)研究生的科研單位),成人高等學校所頒發(fā)的學歷證書,國家予以承認。通過自學考試,由國務院自學考試委員會授權各省(自治區(qū)、直轄市)自學考試委員會頒發(fā)的自學考試畢業(yè)證書,國家予以承認。
綿陽游仙區(qū)一級建造師培訓學校,開設有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
綿陽游仙區(qū)一級建造師培訓學校,公司成立以來,不斷強化自有師資隊伍建設,打造精致課程和教輔產(chǎn)品,自主研發(fā)各種智慧學習平臺(應用)助力高效學習,深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務,整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導等在內(nèi)的個性化 “一站式”服務,建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務體系。
綿陽游仙區(qū)一級建造師培訓學校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡相結合的模式,實行標準化教學服務管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學,將“錄播+直播+面授”進一步融合,同時,將融合式教學與智能技術相結合,采用三維實景和3D仿真模擬教學。