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    綿陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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    最后更新:2025-07-23 18:07:45        瀏覽次數(shù):101        返回列表

    新聞標題:2020綿陽市哪里有學(xué)英語口語的培訓(xùn)班

    綿陽英語口語是綿陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),綿陽市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,綿陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

    1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

    2020綿陽市哪里有學(xué)英語口語的培訓(xùn)班

    綿陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布綿陽市涪城區(qū),游仙區(qū),江油市,三臺縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

    groom [rum] v. 將(動物的)皮毛弄干凈;使做好準備;使…整潔

    a higher intelligence than ordinary mammals. 科學(xué)家認為海豚的智商比普通哺乳動物的要高。

    cuneiform [kjunfrm] a. 楔形的 n. 楔形文字

    【派】fool(n. 愚人);foolishly(ad. 愚笨地;無聊地)

    A:我?guī)湍闱謇硪幌,把這些報紙扔了吧?

    B: That's a benefit you wouldn't have if you had taken the other job offer.

    比如果學(xué)生在家學(xué)習(xí)自控力差,學(xué)習(xí)效率不高。

    請告訴我們貴方對規(guī)格、數(shù)量及包裝的要求,以便我方盡快制定出報價。

    強調(diào)地點: It was in the lab that my father did the experiment yesterday evening.

    lost and found n. 失物招領(lǐng)

    英語口語兩人對話配圖

    dario: i always thought that conditioner was just a gimmick to make people spend more at the supermarket!

    【例】A: Should I help clean up by throwing away these newspapers?

      Manager:Good morning, welcome to join NFD company, Mr.
      Johnson. You come earlier.
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      Be sure to clock in and out before and after youwork.
      Johnson:Thanks, I will.
      Manager:One more thing. Keep everything in good condition,don\'t break anything. It\'s the rule NO. 1.

    【例】A creative architect can find ways to incorporate natural landscape into the overall design. 富有創(chuàng)意的建筑師可以找到把自然景觀融合進整體設(shè)計的辦法。//In the experiment, the overall growth of algae and the number of species dropped. 在實驗中,藻類的整體生長和物種的數(shù)量都降低了。

    【派】counterbalance(n. 平衡力 vt. 使平衡);well-balanced(a. 營養(yǎng)均衡的)

    【例】An accord with the labor union was reached at about midnight. 大約在午夜的時候與工會達成了一致。

    《義務(wù)教育英語課程標準》要求教師“創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動”,組織并積極參與“能夠使學(xué)生獲取處理和使用信息、用英語與他人交流、用英語解決實際問題能力”的活動。其核心是要求英語教學(xué)以學(xué)生為中心,以學(xué)生的發(fā)展為本,注重學(xué)生的全面發(fā)展與個性差異的統(tǒng)一。因此,初中英語教師必須更新教學(xué)觀念和教學(xué)方式,積極探索組織學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方法和途徑。

    triangle [traaltl] n. 三角(形)

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