教師就業(yè)難？機會來了，這兩類教師未來*緊缺！

???中華人民共和國教育部官網(wǎng)新發(fā)了兩個文件，一個是關(guān)于學前教育，一個關(guān)于教師待遇。要考教師資格證的同學注意啦！

一、幼兒老師

隨著二胎政策的全面開放，適齡幼兒也在大幅度增加，有調(diào)研表明，從2019年開始，我國學前教育階段在園幼兒數(shù)將出現(xiàn)大幅度增加，持續(xù)增加到2021年達到*大值。除此以外，女幼師休產(chǎn)假也會導致幼兒教師緊缺，因此考個幼兒教師資格證還是比較好就業(yè)的。

教育部關(guān)于擴大學前教育的通知：



意見明確，到2020年，全國學前三年毛入園率達到85%，普惠性幼兒園覆蓋率（公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比）達到80%；到2035年，全面普及學前三年教育，建成覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育公共服務體系。



二、高中教師

據(jù)教育部的改革顯示，到2020年全國范圍內(nèi)要普及高中教育。這就意味著屆時高中生將大大增加，現(xiàn)有學校和老師滿足不了教學需求。如果持有高中教師資格證上崗還是比較容易的。



教育部：提高教師待遇



為認真貫徹落實黨中央決策部署和有關(guān)法律文件的要求，教育部深入調(diào)研分析各地保障情況，積極會同有關(guān)部門研究完善政策，明確義務教育教師與當?shù)毓珓諉T工資的比較口徑，全面督查各地落實情況，約談保障不力的地方政府，指導督促各地依法依規(guī)切實保障教師工資待遇。多數(shù)地方把這項工作擺上重要議事日程，建立教師工資待遇保障機制，認真落實中小學教師基本工資定期調(diào)標、績效工資、鄉(xiāng)村教師生活補助和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼等政策，不斷改善中小學教師待遇。如上海將績效工資總量分為基礎(chǔ)績效和超額績效兩部分，通過實行綜合統(tǒng)籌，基礎(chǔ)績效水平逐步實現(xiàn)全市持平，通過實行限高托低，超額績效水平實現(xiàn)穩(wěn)步增長，通過賦予學校自主分配權(quán)、明確不納入總量管理的項目等措施，教師的總體收入水平進一步提高，獲得感普遍增強；山東調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，加大省級財政保障力度，對財政困難縣通過轉(zhuǎn)移支付方式解決，優(yōu)先保障教師工資發(fā)放，確保教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T。





就目前階段而言，大部分省份報考高中教師資格證要求本科及以上學歷，報考幼兒教師資格證需要�？萍耙陨蠈W歷，因為教師緊缺，未來，教師的薪資以及地位肯定會進一步提高，相應的，教師的報考門檻也會提高，所以趁現(xiàn)在趕緊考個教師資格證還是比較明智的哦！


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