新聞標(biāo)題：2021年寧波英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

寧波英語(yǔ)口語(yǔ)是寧波英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，寧波市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，寧波英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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brian: water of course!

dario: why would you take water to an island? islands are surrounded by water.

【記】詞根記憶：ap（加強(qiáng)）+proach（接近）→一再接近→來(lái)臨

【例】The driver released the clutch to engage the gears and make his car go. 司機(jī)松開(kāi)離合器，讓齒輪銜接，這樣汽車就開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。

aerospace

名詞可以分為專有名詞（Proper Nouns）和普通名詞（Common Nouns）。普通名詞又可以分為下面四類：

［tu:］v. 咀嚼；回味；熟思

［'kmidi］n. 喜��；喜劇性（事件）

Two years ago, she moved thereescaped, ratherfrom the film industry in New York City, where she led a life that felt too fast, too unfulfilling 。

chron　時(shí)間chronic（a.（疾�。┞�性的）

【例】Prehistoric Amazonians developed technology and art that were advanced for their time. 史前亞馬遜人創(chuàng)造了超越他們時(shí)代的科技和藝術(shù)。

【記】聯(lián)想記憶：用犁（furrow）來(lái)翻尋（burrow）

　　甲：我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我叫馬特，是行銷部的新人。

語(yǔ)言技能要求：讀、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)。

Willis認(rèn)為，“任務(wù)型”教學(xué)可分為三個(gè)步驟：前任務(wù)，任務(wù)鏈，后任務(wù)。

(1)前任務(wù)(pre-task)教師引入任務(wù)，向?qū)W生介紹話題和任務(wù)，突出關(guān)鍵詞語(yǔ)，幫助學(xué)生理解任務(wù)的指令和做好準(zhǔn)備。

(2)任務(wù)鏈(taskcycle)由任務(wù)（學(xué)生執(zhí)行任務(wù))、計(jì)劃（準(zhǔn)備如何向全班報(bào)告任務(wù)完成的情況)以及報(bào)告（報(bào)告任務(wù)完成)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。

(3)后任務(wù)(post-task)分析其他各組執(zhí)行任務(wù)的情況，并在教師指導(dǎo)下操練語(yǔ)言難點(diǎn)。

二、任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在課堂教學(xué)上的嘗試

*chef

貫穿本書(shū)的“詞根+聯(lián)想”記憶法，是以詞根詞綴為主，并利用單詞的分拆、諧音和詞與詞之間的聯(lián)系來(lái)記憶單詞。

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