課程標題：寧波有哪些英語口語培訓學校

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寧波英語口語培訓學校分布寧波市海曙區(qū),江東區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧海縣等地,是寧波市極具影響力的英語口語培訓機構(gòu)。

SAT寫作是考察學生綜合能力的一項考試，對詞匯的要求也比較高。如果使用比較高級的SAT詞匯能給文章增光添彩，取得比較好的分數(shù)。好了，趕緊學起來用起來吧！

回頭想來，這套叢書之所以受到各位的青睞，我想最主要的原因可能還是其以試題分析見長的特點。

A選項中，not only后面是動詞（win），而but also后為一個完整句子，故A必錯。

　　I\'m looking forward to doing sth.的意思是“期待做某事”，這里的to是介詞，后面要跟名詞、代詞或動名詞。例如：

　　I\'m looking forward to your letter. 我期待收到你的回信。

就我而言，背誦對一門外語至關。

as for sb.

as to sth.

essential=crucial

master v.

master a foreign language

master n. 主人

You are my master now.

be essential to sth.

As for me, dictation is essential to mastering English listening comprehension.

如果一個考生的語言能力強，想象力豐富，大可把整個第二頁寫滿。

總之，這個例子本身確實能打動人，要不落俗套。

5分作文的標準是作文具有邏輯性，那么在這一點上，5分作文和滿分作文的邏輯性到底區(qū)別在什么地方呢？

但許多同學上來就立即回答問題，如有的考生對該題目會這樣開始：I think that we can learn something valuable from something unsuccessful。

中考英語當然是個大問題，而《》一冊恰似一劑良藥，針對考點步步為營。

經(jīng)濟增長仍然與貧困、社會公正和資源保護等問題緊密相連。Economic growth is still bound to the issues of poverty, social justice and conservation.我覺得對當?shù)匾吧鷦游锏谋Ｗo力度不夠。I feel that not enough is being done to protect the local animal life現(xiàn)在，她所關注的問題已在新的環(huán)境保護法案中得以表達。Her concern has now found expression in the new environmental protection act.整個城市都被納入了保護令的保護范圍。The entire city is under a preservation order.農(nóng)民所受的保護幾乎變成了對鄉(xiāng)村的偏袒。The protection that farmers have enjoyed amounts to a bias in favour of the countryside你應該對你通常不需要寫入內(nèi)容的磁盤進行寫保護。You should write-protect all disks that you do not usually need to write to.無論在圈養(yǎng)場還是在野外，動物園在動物保護方面都承擔了主要的工作。The zoo is doing major conservation work, both in captivity and in the field.如果他們對我實行保護性拘留，可能對我是件好事。They might be doing me a good turn if they took me into protective custody.

(B)created nor did he profit

倘若能體現(xiàn)出對美國歷史人文知識的了解，那就是錦上添花了。

我正在學習英語

Benedict says Americans have always been a people of hope and told the faithfultheir ancestors came to this country with the expectation of finding new freedomand opportunity.

例：In a certain game, the only scores were 50,60,70,80,90,100. The bar graph above shows the scores of 23 children who played this game.

(B)either Gwen or else Christine

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