課程標(biāo)題：南昌哪家培訓(xùn)英語口語好

南昌英語口語是南昌英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，南昌市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南昌英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

南昌英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場,八一大道,財富購物廣場,南昌縣,新建縣,安義縣,進賢縣等地,是南昌市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

【參】instant（a. 馬上的）

envelop [nvelp] vt. 包圍（*surround, encircle）

A：我的老板說，假如我繼續(xù)深造的話，公司將負(fù)擔(dān)所有大學(xué)費用。

Shannon: I love the 8)Chilean sea 9)bass. I’m Shannon.

Will: Shannon, thank you.

Simon: I’m Simon.

Will: Hey, Simon.

Simon: Hi.

Will: Nice to meet you.

Simon: Me too.

Will: So, may I ask whose birthday this is?

Dolly: The birthday girl happens to be my granddaughter, Charlotte.

story. 寓言是一種文學(xué)手法，通過這種手法把另外一層意思通常隱藏在一個故事里面。

radiate [rediet] v. 發(fā)出（熱量）；輻射

　　他已經(jīng)飛往紐約參加一個展銷會。

英語口語兩人對話篇二
dario: hey brian, do you mind if i have a shower?

brian: sure - do you feel too hot?

dario: i have just finished a game of basketball and i want to freshen up.

印度人和阿拉伯人懂得希臘人所揭示的對于數(shù)學(xué)證明的那種全然新穎的想法。

Latin [ltn] a. 拉丁的，拉丁文的 n. 拉丁語

vocal＝voc-（聲音）＋-al（有…性質(zhì)）→聲音的

【記】詞根記憶：e（出）＋norm（規(guī)范）＋ous（…的）→超出規(guī)范的→巨大的

如此考生在學(xué)習(xí)單詞時，即可熟悉考試環(huán)境，直觀了解考查要點，為進一步復(fù)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。

minimize [mnmaz] v. 將…減到最少（to reduce to a minimum）；最小化

【派】reliability（n. 可靠性）

【記】分拆聯(lián)想：en（使…）＋force（力量）→使有力量→實施，執(zhí)行

有關(guān)主要的用英語怎么說的例句2：


The major factor in the decision to stay or to leave was usually professional

許多學(xué)生記憶英語詞匯時，采用零星的或是片段的記憶方法，他們對接觸的生詞不會分析和比較，遇到生詞要么死記，要么找個詞匯表硬背。這種被動的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象，經(jīng)過一段時間之后，這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化，甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會挫傷學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的積極性。造成這種狀況的主要原因是學(xué)生不了解英語詞匯的構(gòu)成規(guī)律和采用了不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略。如果學(xué)生學(xué)會如何對英語單詞進行分析、歸類，找到它們在結(jié)構(gòu)上的內(nèi)部規(guī)律，就能提高其記憶單詞的效率。

marked [mrkt] a. 顯著的（*noticeable, pronounced）

【例】All produce should be washed carefully before consumption. 所有的農(nóng)產(chǎn)品在食用之前都應(yīng)該仔細(xì)清洗。

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