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    南京白下區(qū)英語口語培訓學校

    南京白下區(qū)英語口語培訓學校|南京白下區(qū)英語口語培訓中心|南京...

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    最后更新:2025-07-07 15:05:33        瀏覽次數(shù):758        返回列表

    新聞標題:南京白下區(qū)英語口語培訓學校地址

    南京白下區(qū)英語口語是南京白下區(qū)英語口語培訓學校的重點專業(yè),南京市知名的英語口語培訓機構(gòu),教育培訓知名品牌,南京白下區(qū)英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學校歡迎你的加入。

    1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

    南京白下區(qū)英語口語培訓學校地址

    南京白下區(qū)英語口語培訓學校分布南京市玄武區(qū),白下區(qū),秦淮區(qū),建鄴區(qū),鼓樓區(qū),下關(guān)區(qū),浦口區(qū),棲霞區(qū),雨花臺區(qū),江寧區(qū),六合區(qū),新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的英語口語培訓機構(gòu)。

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    rut n. 老規(guī)矩,慣例,老一套
    suit v. 適合
    Do I have to compensate for breaking the contract?
    我得付違約金嗎?
    How much should I pay for breaching the agreement7
    我應(yīng)該為違反協(xié)議付多少錢?
    compensate v. 補償
    contract n. 合同
    breach v. (對法律等的)破壞,違反
    agreement n. 協(xié)議,合同

    你可能要說,中英文不定時切換明擺著不是增加講話時候的障礙嗎?

    這個常用的短語暗示雙方從不認識到熟識,“get”可換“become”。若是短語之后,要加上被認識的對象,以介系詞“with”連接。

    例:Our boss got acquainted with a couple of real estate agents in the golf Club.

    (我們老板在高爾夫俱樂部里結(jié)識了幾位做房地產(chǎn)的商人。)

    2. on top of things 完全掌握

    字面的意思是將問題克服,高高踩在上面,引申為“控制全局”。

    例:The new manager was always worried he wasn’t on top of things.

    (新經(jīng)理一直擔心自己無法掌握全局。)

    3. (a) force to be reckoned with 值得注意的人物

    “(a) force”,“力量”,可以指一個團體、事物或個人;“reckon”在此的意思為“認定”!癮 force to be reckoned with”是形容“有成功的條件而值得注意的人物、團體”。

    例:The new company will be a force to be reckoned with in the future.

    (這家新公司未來值得大家注意。)

    4. Don\'t I know it. 我完全同意!

    當此句型以句點(.)而非問號結(jié)尾時,表示完全同意對的方意見,為口語用法,強調(diào)的是肯定的含意。意思為”我怎會不知道?;我當然明白這一點!”。

    例:You say the discount rate is too low? Don\'t I know it!

    (你說這折扣打得太少?我完全同意。

    5. in a nutshell 簡言之

    “nutshell”原為“堅果殼”,又指“極小的容器”,故“in a nutshell” 這個副詞短語的意思是“簡言之”。

    例:Bob told us in a nutshell what happened in the managers\' meeting.

    (Bob簡略地告訴我們經(jīng)理們開會的情形。)

    6. growth sector 成長領(lǐng)域

    這個經(jīng)濟學上的名詞是指經(jīng)濟成長特別快速的領(lǐng)域,“sector”是“區(qū)域;部門”的意思。

    語言是由詞匯組成的,我們練習口語的目的還是交流。所以說單單的語音語調(diào)的提升是不夠的,我們還需要大量的詞匯的積累。

    小學教材中配有許多圖畫,這些圖畫能喚起學生說話的興趣,激發(fā)學生的想象,是鼓勵學生說話的“興奮劑”。我充分利用插圖,由圖導說,幫助學生理解課文內(nèi)容,訓練學生的口語交際能力。如教學《夏夜多美》一課時,我用課件出示文中的第一幅插圖,引導學生觀察圖中小螞蟻和睡蓮的表情、動作。學生的興趣被調(diào)動起來,思維被激活,就能點燃創(chuàng)新的火花,口語交際時就會出現(xiàn)意想不到的精彩。

    4.How are things going?事情得怎樣?

    70. Any thing else? 還要別的嗎?

    36. Slow down! 慢點!

    孫先生,謝謝你的信任票,我馬上回來。(走出房間)

    J: He appears to be a top-notch young man, Mr. Sun. Talent and enthusm like that are hard to find.

    Two aspects of the treatment are somewhat novel .

      搬家絕不會是件輕松事兒。

    關(guān)鍵在于解決跟誰學,學什么,怎么學這幾個問題。此外,學以致用,學習和練習有機地結(jié)合,并持之以恒才有效果。學到的技能如果不大量練習,久而久之一定會忘記。

    對于那些拿不定主意或未能選答的空白,不要僅局限在與上下文的對照上,要把視野擴大到全文,有時,一旦和整篇短文聯(lián)系起來,就可豁然開朗,很容易選出答案。

      促銷部 Sales Promotion Department

    另一些人嘗試按植物種類分類,但是突破性進展卻來自Carl Linnaeus.

    There will be a prize for the most innovative design.

    研究詞的構(gòu)成和變化規(guī)律叫詞法;而研究如何把詞組成句子,在一定語言環(huán)境中如何準確表達思想的規(guī)則叫句法。語法是詞法和句法的總和。詞類的核心是動詞,而語法的核心是時態(tài)。

    接受服務(wù)器端發(fā)送過來的聲音

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