新聞標題：2019年南京六合區(qū)學商務德語上什么學校

德語培訓 南京六合區(qū)商務德語是南京六合區(qū)商務德語培訓學校的重點小語種專業(yè)，南京市知名的商務德語培訓學校，專業(yè)德語培訓學校，南京六合區(qū)商務德語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

南京六合區(qū)商務德語培訓學校分布南京市玄武區(qū),白下區(qū),秦淮區(qū),建鄴區(qū),鼓樓區(qū),下關區(qū),浦口區(qū),棲霞區(qū),雨花臺區(qū),江寧區(qū),六合區(qū),新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的商務德語培訓學校。

南京六合區(qū)商務德語培訓學校在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

    然而，學生需要表達意念和交流思想時，要以陌生的外語作工具。故學習活動最終要落實到外語語言形式的掌握之上。要作到需要什么就學什么就必須在選擇教學對象、安排教學過程和組織教學活動等方面既切合需要，又不脫離語言形式。對此，功能法有三個主張。

    德語否定不帶冠詞的復數(shù)名詞.z.B Das sind keine Lampen .這些不是燈。In diesem Laden gibt es keine Lebensmittel .這個商店不賣食品.Machen Sie keine Sorgen !您不用擔心。3.否定不帶冠詞的單數(shù)名詞.(這些名詞具有特殊性,或叫做物質(zhì)名詞)z.B Ich esse kein Brot .我不吃面包.Wir essen keinen Fisch .我們不吃魚。

德語表達比較時要用als，而不是wie，否則就會變成：我跟你一樣更聰明。這是說我們倆比全世界都機智？

6. das perfekteste…/das einzigests/das optimalste

    德語中陰性名詞規(guī)律:(1)-e 特例: das Ende(2)德國河流: die Oder(3)名詞化了的數(shù)詞: die Vier(4)以城市或國家名稱命名的船只: die Bremen(但輪船本身為der Danpfer,-)(5)平面、中空者大多為陰。特例: 房、床、畫、書、本(全為das)(6)液體為陰性，但水das Wasser(7)集合體為陰性

國內(nèi)的教材其實最適合我們，課文難度、語法講解都是根據(jù)中國學生的接受程度設置的，循序漸進，如果你沒辦法報班學習只能在家自學或更喜歡自學的話，推薦選擇國內(nèi)自己研發(fā)出版的教材。初學者也可以先通過國內(nèi)的教材學習打下比較牢靠的語法基礎，再接觸國外的教材。然而國內(nèi)的教材缺點在于：無法貼近生活，課文語法講解都比較教條，扎實學完能打下很好的基礎，但在運用上需要多讀多看德語文章、多聽日常口語輔助學習才可以。這類教材很多，這里主要推薦兩套：

    所謂靜三動四，是指德語中有些介詞既可以支配第三格，又可以支配第四格，在實際選用時所采取的原則。這是初學者的必修課。那么，你真的和、已經(jīng)掌握了這個原則嗎？且慢下結論，先看看下面的文章再說�！∈紫�，靜三動四是有范圍的，德語中只有9個介詞適用這個原則。具體的說，就是：in, an, auf, unter, vor, hinter, über, neben, zwischen 除此之外，就不存在靜三動四這一說。切記，切記�。�！

　　除以上所述的有關德語語言方面的知識，初級班還會涉及到德國的風土人情，歷史地理等方面的國情知識。老師還會在上課時和學生共同討論學好外語的方法，讓學生思考并發(fā)現(xiàn)自己在學習方面的強項和弱項，逐步形成適合自己的學習風格。

    德語語法：(so...)wie 或 als的用法，希望對您德語學習有所幫助，更多德語復習資料盡在外語教育網(wǎng)，敬請關注。由 (so...)wie 或 als 帶起的比較從句屬于狀語從句，在復合句中起比較狀語和表語的作用，它把主句的情況與從句的情況相比較，回答“Wie ... ？”提出的問題。I - (so...)wie：表示主從句情況相符，常翻譯為“像...那樣”。還有“genauso...wie”和“ebenso...wie”的句型，它們均翻譯為：“與...完全一樣”1- 用形容詞或副詞來比較，要用其原級。2- 可用so來強調(diào)。3- 使用so 或 nicht so 來強調(diào)形容詞或副詞時，要放在它們前面。4- 當然，從句中出現(xiàn)否定詞 nicht 時，則表示主從句情況不相符。

    德語(Deutsch)屬于印歐語系-日耳曼語族-西日耳曼語支，是德國、奧地利、列支敦士登的唯一官方語言，也是瑞士、比利時、盧森堡的官方語言之一，包括高地德語與低地德語兩大分支內(nèi)的數(shù)十種方言。

盡量多說

　　課程內(nèi)容

    如果動詞詞干是以d , t , chn , ckn , ffn , tm ,dm , gn, ig 結尾,在現(xiàn)在時變位時單數(shù)第二第三人稱、復數(shù)第二人稱需要詞尾加e的. 命令式中動詞詞尾不能省去ez.B. Bilde den Satz!請你造這個句子!ffne das Fenster !打開窗戶!2) 強變化動詞(詞干需要變音的動詞)對于現(xiàn)在時變位時動詞詞干需要變音的動詞,在命令式的時候動詞詞干不再變音.詞干后的e可加可不加.

班 型∶ 全天、周末、晚班

    依據(jù)德語聽力，口語，閱讀，寫作，單獨授課。針對性授課，從而提高學員的聽說讀寫綜合能力。幫助學員建立扎實的語音、語法、詞匯基礎，同時掌握TestDaF/DSH考試的各項應試技巧，讓學員清晰考試技巧以及答題思路，有效提高臨場應試水平，順利通過TestDaF/DSH考試。TestDaF/DSH高分夢想，我們提供保分承諾，口語面簽，全程輔導。

　　
1. 柏林廣場(A1)學生用書

南京六合區(qū)商務德語培訓學校成就你的白領之夢。學商務德語就來南京六合區(qū)商務德語培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。

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