課程標(biāo)題：南京秦淮區(qū)sat學(xué)校培訓(xùn)班

南京秦淮區(qū)sat是南京秦淮區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南京市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南京秦淮區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

南京秦淮區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校分布南京市玄武區(qū),白下區(qū),秦淮區(qū),建鄴區(qū),鼓樓區(qū),下關(guān)區(qū),浦口區(qū),棲霞區(qū),雨花臺區(qū),江寧區(qū),六合區(qū),新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

第三段提到了為了追求更大的滿足，作者在周末參加藝術(shù)課程的訓(xùn)練班。

displays very little facility in the use of language, using very limited vocabulary or incorrect word choice

總之，開頭你到底要說什么可以千變?nèi)f化，但都要圍繞幾個(gè)關(guān)鍵詞展開。

如果這樣開始一篇文章，實(shí)在過于直接，文章的嚼勁就不足了。

(E)it was decided about her writing another book

4. feeling perfectly confident in my portrayal of Elizabeth Taylor，分詞放在句尾表補(bǔ)充說明。

正式考試時(shí)，考生看到作文考題那一頁，和本書上面的形式是一模一樣的。

(C)and also easily digests

要記住兩句話。其一：“句首，兵家必爭之地�！�

而且，在短時(shí)間內(nèi)要找出更多的例子，對背景知識不是很豐富的學(xué)生來講也會比較困難。

SCORE OF 3

作者的觀點(diǎn)“In order to move up the ladder of success and achievement we must come to terms with our past and integrate it into our future”，對于過去的態(tài)度是“come to terms”并且“integrate into future”。

文章的拼寫錯誤很多，全部都是口語化的東西，雖然SAT沒有要求考生把作文寫得像academic essay（學(xué)術(shù)論文）一樣，但要是一個(gè)閱卷者在批閱一份作文時(shí)候，感覺像是在聽這個(gè)作者面對面地講話，他能給這個(gè)作文很高的評價(jià)嗎？而且，整個(gè)文章的句式死板單調(diào)，顯得很稚氣，不像是個(gè)即將進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的中學(xué)生的作品。

●Each digit is a different factor of 40.

(E)was absent so often; that I was afraid she might be

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