新聞標(biāo)題：2020南京有特點(diǎn)實(shí)用英語口語

南京實(shí)用英語口語是南京實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南京市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南京實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

南京實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布南京市玄武區(qū),白下區(qū),秦淮區(qū),建鄴區(qū),鼓樓區(qū),下關(guān)區(qū),浦口區(qū),棲霞區(qū),雨花臺(tái)區(qū),江寧區(qū),六合區(qū),新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

學(xué)習(xí)單詞要在語言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅(jiān)持在讀、說前，先反復(fù)聽，聽的時(shí)候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行。

2、是注意用詞。從整體上來說，中國大學(xué)生的詞匯量是完全夠用的。但講英語時(shí)，由于受漢語干擾，常出現(xiàn)用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)葐栴}。

152. I can't follow you. 我不懂你說的。

254. I really enjoyed myself. 我玩得很開心。

總之，任務(wù)型教學(xué)是一個(gè)舶來品，其產(chǎn)生和發(fā)展有其特定的背景和環(huán)境，在我國特定的外語教學(xué)條件下，廣大英語教師要結(jié)合我國的實(shí)際國情、教情、學(xué)情，發(fā)揮任務(wù)型語言教學(xué)的優(yōu)勢，真正提高中學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量。

12. See you. 再見。

290. We all desire happiness. 我們都想要幸福。

182. He can't take a joke. 他開不得玩笑。

結(jié)束語：現(xiàn)在總結(jié)一下講的內(nèi)容。Butter someone up指常說的“以花言巧語討好某人，巴結(jié)奉承”的意思。

The figures also tell us that圖表細(xì)節(jié)二 . In the column, we can see that accounts for (進(jìn)一步描述).

101. It sounds great!. 聽起來很不錯(cuò)。

204. He repaired his house. 他修理了他的房子。

發(fā)展生產(chǎn)就是為了滿足人民生活的需要。

e.g. Inner Mongolia is an autonomous region.

11. Have a nice trip in China.

因此有條件的男生可以穿上商務(wù)西服，打上領(lǐng)帶;女生可以穿上職業(yè)套裝，化淡妝。這樣也會(huì)使考生很快進(jìn)入角色并給考官留下良好的第一印象。

發(fā)展過程development process

應(yīng)該繞道而行，先做下面容易的題目，將有把握的空填上。填上所有的容易題，也縮小了思考范圍，同時(shí)又提供了更多的信息。

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