新聞標題：內(nèi)江英語口語學校哪間好

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這里的they顯然是指一般的人，即漢語中的“大家”，在普通文法里這樣說是一點問題都沒有的。但SAT不能接受，必須把they改成people。SAT認為，代詞所指代的對象必須是在句子中出現(xiàn)過的名詞，不能讓讀者去猜想這個代詞應該指代誰，哪怕這種猜想非常簡單。

8. The bite pressure of wolves, harder than German Shepherds, is about 1, 500 pounds per square inch.

Where did you go just now?

(A)and working on better breath control

(C)The more high altitudes run

(A)she had decided to write another book

Weather reports were coming in from the landing site at the Kennedy SpaceCenter, in Florida.

【分析】

雖就越戰(zhàn)本身說了一些不重要的細節(jié)，但沒有把戰(zhàn)爭給美國帶來什么樣的教訓說清楚。

方程（equation）：含有未知量的等式。

平行結構是指兩個或以上的句法和功能相似的部分，通過使用并列連詞或詞組，將它們完美地連接起來，共同作為整個句子的一部分。

如在第二段的最后一句使用yet開始，表示自己不滿足于眼前的快樂，而在第三段使用so開始，和第二段構成了呼應，段落之間的過渡因為這些過渡詞而顯得十分自然。

In response to…， writer XX argues that… in his article “XX”。 He effectively builds his argument by using…， … and…

例：The cost of a telephone call using along－distance carrier A is $1.00 for any time up to and including 30 minutes and $0.07 per minute thereafter. The cost using long－distance carrier B is $0.06 per minute for any amount of time. For a call that lasts t minutes, the cost using carrier A is the same as the cost using carrier B. If t is a positive integer greater than 30,what is the value of t?

在這個時候可以把自己的觀點表明出來了，即我認為人們是可以從失敗中獲得有益的教訓的。

第三段，作者列舉了美國越戰(zhàn)這一家喻戶曉的歷史事件，重點提到雖然戰(zhàn)爭以美國的失敗告終，但美國政府從中吸取了經(jīng)驗教訓，開始對民眾反戰(zhàn)的呼聲越發(fā)重視。

結束段落只有兩句話，雖然講的內(nèi)容都符合SAT作文要求，但只有上半部分，沒有下半部分即“發(fā)揮”。

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