課程標(biāo)題：2018年南寧附近軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)

南寧軟裝設(shè)計(jì)信息 南寧室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)專家是南寧一家專業(yè)培訓(xùn)軟裝設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)基地，是專業(yè)培訓(xùn)軟裝設(shè)計(jì)的搖籃！南寧市知名的軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南寧室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)專家?guī)熧Y力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

十年設(shè)計(jì)、專業(yè)培訓(xùn)！南寧室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)專家專業(yè)培養(yǎng)設(shè)計(jì)師十多年，由經(jīng)驗(yàn)豐富的著名設(shè)計(jì)師一對(duì)一、手把手實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，有無(wú)基礎(chǔ)均可報(bào)名學(xué)習(xí)，實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)+權(quán)威證書+推薦工作！ 南寧室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)專家是專業(yè)的軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，所在地區(qū)位于南寧,主營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù)為各種南寧軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)。

南寧室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)專家分布南寧市興寧區(qū),青秀區(qū),江南區(qū),西鄉(xiāng)塘區(qū),良慶區(qū),邕寧區(qū),火炬路,東寶路,武鳴縣,隆安縣,馬山縣,上林縣,賓陽(yáng)縣,橫縣等地,是南寧市極具影響力的軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

南寧室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)專家是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

內(nèi)容設(shè)置：

1、實(shí)務(wù)案例：CAD工程師專用教程學(xué)習(xí)

2、實(shí)踐技能：CAD工程師綜合實(shí)操輔導(dǎo)

設(shè)計(jì)實(shí)施階段 設(shè)計(jì)實(shí)施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計(jì)人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明及圖紙的技術(shù)交底；工程施工期間需按圖紙要求核對(duì)施工實(shí)況，有時(shí)還需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況提出對(duì)圖紙的局部修改或補(bǔ)充；施工結(jié)束時(shí)，會(huì)同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗(yàn)收。

室內(nèi)陳設(shè)不僅直接影響人們的生活，還與組織空間、創(chuàng)造美觀宜人的環(huán)境有關(guān)。因此，室內(nèi)陳設(shè)在滿足生活、休息等要求的同時(shí)，還必須符合形式美的原則，形成一定氣氛和意境，給人們以美的享受。

臥室的地面飾材，以舒適為原則，實(shí)木地板和純毛地毯是首選的兩種材料，當(dāng)然這些材料價(jià)格較高，如圖經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，選用合成板材或化纖地毯也比較好。而大理石、花崗石、塑膠地板、地磚等較為冷硬的材質(zhì)都不太適合，在迫不得已使用了這些材料的情況下，可以用單張的小地毯加以彌補(bǔ)，尤其是床邊兩側(cè)，以免一下地就觸腳生寒。有條件的，還可以在床鋪部分設(shè)計(jì)復(fù)式地板，以增加舒適感。

電腦學(xué)院是新華教育集團(tuán)旗下的旗艦院校，辦學(xué)多年來(lái)一直秉承新華教育集團(tuán)辦學(xué)宗旨。新華教育集團(tuán)歷年來(lái)高度重視就業(yè)工作，本著“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的宗旨，每年定期舉辦人才交流會(huì)、校友聯(lián)誼會(huì)、杰出校友報(bào)告會(huì)、校企訂單班等大型活動(dòng)，為新華學(xué)子和企事業(yè)單位提供優(yōu)質(zhì)快捷的服務(wù)。辦學(xué)28年來(lái)，輸送了70萬(wàn)IT學(xué)子遍天下，與5萬(wàn)家用人單位簽訂了校企合作協(xié)議，擁有5萬(wàn)家用人合作單位，五重就業(yè)保障確保新華學(xué)子順利對(duì)口就業(yè)。

自然的效果是以灰色系列為主，大量運(yùn)用具有自然紋理的材料，并采用亞光效果的油漆和散漫的燈光，點(diǎn)綴綠色的植物，并將室外的自然景物透進(jìn)室內(nèi)，達(dá)到室內(nèi)、外情景的融合，營(yíng)造出自然環(huán)境的氣氛。

若居室內(nèi)花木茂盛，溢紅流翠，人們?cè)谛睦砩虾蜕�理上都�?huì)感覺(jué)到室內(nèi)清新的空氣和生機(jī)盎然的氣氛。用植物來(lái)改善室內(nèi)空氣，效果比負(fù)氧離子發(fā)生器要好得多。有些人擔(dān)心夜間或在陰暗處，植物將吸收氧氣，放出二氧化碳，在室內(nèi)與人爭(zhēng)氧，表面上看似有一定道理，但經(jīng)科學(xué)測(cè)定，證明這些擔(dān)心大可不必。據(jù)測(cè)定，植物夜間呼吸的耗氧量只占其光合作用的釋氧量的1／ 20，以室內(nèi)放置10盆植物計(jì)，其釋放的二氧化碳僅為一個(gè)人呼出二氧化碳的1／ 60，更何況在一間居室內(nèi)，一般也不會(huì)放置那么多植物。而且，這些少量的二氧化碳也會(huì)因積累慢且其比重大于空氣的1．5倍而大多會(huì)從密封不很嚴(yán)的門窗空隙中滲出去，通風(fēng)好的居室，對(duì)此完全可以忽略不計(jì)。日本東京大學(xué)的植物學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，仙人掌科的植物夜間反而會(huì)吸收二氧化碳，它們能將二氧化碳轉(zhuǎn)化成一種有機(jī)酸貯存起來(lái)；在白天將其還原成光合作用的物質(zhì)，像蘭花、水仙等人們喜愛(ài)的植物都有這種特性。

Sketch Up（草圖大師）：和3D相比，本軟件可以快速建立三維模型，但是效果表現(xiàn)不是很完美；多用于景觀、園林表現(xiàn)。很多知名建筑設(shè)計(jì)企業(yè)的設(shè)計(jì)方案都是用本軟件完成，我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦锌隙〞?huì)用到

臥室設(shè)計(jì)，在色彩設(shè)計(jì)的原則下，首先要考慮居住者的層次所產(chǎn)生的不同生理和心理需要，年青人喜歡浪漫、充滿遐想意境；中年人喜歡溫馨、高雅的氣氛；而老年人多喜歡寧?kù)o、安全的氣氛。由于人們喜好和個(gè)性的不同，對(duì)同樣的色調(diào)也會(huì)有不同的感覺(jué)，對(duì)陳設(shè)物和日用品的色彩選擇也大不相同，營(yíng)造的氣氛也會(huì)有差別，所以，設(shè)計(jì)出不同年齡層次和個(gè)性的色彩效果是臥室的首要問(wèn)題。在臥室的色彩設(shè)計(jì)中，通常不用明度過(guò)高和過(guò)低的色調(diào)，高明度的色調(diào)會(huì)失去私密性而無(wú)韻味，而低明度會(huì)產(chǎn)生絕望之感而失去溫馨的效果。臥室的色彩多用具有灰色彩傾向，并陳設(shè)相協(xié)調(diào)色彩的家具，點(diǎn)綴以較醒目的織物床罩以及陳設(shè)物，在總體上以暖色調(diào)為多，一般不宜用對(duì)比強(qiáng)烈的色彩，以免造成煩躁的感覺(jué)。

設(shè)計(jì)中，應(yīng)以此為主導(dǎo)意見進(jìn)行構(gòu)思。

與此同時(shí)，在小組授課模式的基礎(chǔ)上，中美實(shí)行線上線下同步授課，學(xué)員若因故不能到教室上課，可在家中進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，且與學(xué)習(xí)進(jìn)度保持一致，更加方便的為學(xué)員解除缺課的煩惱。

設(shè)計(jì)師應(yīng)是通過(guò)與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。

2018年南寧附近軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn),一個(gè)愉悅的空間、一種尊貴的生活、一方獨(dú)享的天地，都在這里尋求最合適的表達(dá)

在一面墻上設(shè)置物架時(shí)，如用板材造出階梯形或曲折形的“上升”狀，就可產(chǎn)生一種“動(dòng)感”，在廚房采用這種造型，可調(diào)動(dòng)“掌勺人”的情緒，使他們?cè)谂d奮中“露上一手”。給空間以層次神秘之美。板塊與板塊的交錯(cuò)，形成層次，在虛實(shí)相間中顯得高深莫測(cè)，如對(duì)天花板的處理，采用2－4層高低不同的板塊相交相錯(cuò)，其中再埋上照明燈，就比“轉(zhuǎn)圈圈”式的天花板有更佳的效果。這其中必須注意的是，最低的那塊板應(yīng)小些，以免損失太多的空間。

有人對(duì)天然大理石倍加寵愛(ài)，于是，花了1000多元買來(lái)一塊l平方米左右的‘印度紅”拋光板材，用最簡(jiǎn)單的支架將它顯示在客廳的中心或沙發(fā)前。最大限度地突出了“茶幾”的材質(zhì)之美。

室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心在國(guó)家當(dāng)下大力推廣的技能教育培訓(xùn)中心，順應(yīng)國(guó)家形勢(shì)，迎合室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)總體需求，國(guó)家大力倡導(dǎo)，設(shè)計(jì)行業(yè)已經(jīng)成為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。就業(yè)市場(chǎng)廣大，薪資待遇水漲船高。

全面把握形式與內(nèi)容、整體與局部、對(duì)比與統(tǒng)一的關(guān)系，是臥室裝修的關(guān)鍵。只要運(yùn)用智慧與愛(ài)心，就能創(chuàng)造出一個(gè)富于溫馨與美感的臥室

綠化要素。室內(nèi)設(shè)計(jì)中綠化以成為改善室內(nèi)環(huán)境的重要手段。室內(nèi)移花栽木，利用綠化和小品以溝通室內(nèi)外環(huán)境、擴(kuò)大室內(nèi)空間感及美化空間均起著積極作用。

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